《幼儿园教师专业标准》的读后感.doc

《幼儿园教师专业标准》的读后感本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 认真学习了《幼儿园教师专业标准》以后,透彻的分析了自己的工作,我觉得自己做的优秀的地方可以从以下几方面来说: 一、对幼儿的态度与行为,对幼儿都是一视同仁,没有偏袒,偏爱,关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。二、幼儿保育和教育的态度与行为,注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯;注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想像力,发掘幼儿的兴趣爱好。;重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动;重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式;重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用;.重视幼儿园、家庭和社区的合作,综合利用各种资源。三、个人修养与行为,富有爱心、责任心、耐心和细心、乐观向上、热情开朗,有亲和力。、善于自我调节情绪,保持平和心态。,不断进取、衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。在工作中也有不足的地方,需要自己进行改进: 一、激励与评价,不能很好,有效的关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。二、,没有做好与幼儿进行有效沟通。三、反思与发展没有能主动收集分析相关信息,进行反思,有效的改进保教工作。作为一名幼儿教师,尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业,还要又强烈的事业心与责任感,怎样做到呢? 一、作为一名优秀的幼儿教师,要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中,爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说,是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱,它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板,那就要求每一位老师以爱为核心,细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌,例如:饭量大小、依恋什么、有什么习惯,还要逐步了解孩子们的动作或表情,明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时,帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品,和同班老师一起建立起班级日常生活规则,除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外,还要帮助孩子逐步形成规则意识,让孩子在幼儿园快乐生活!对待幼儿要有耐心和责任心,幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童,这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子,不要打消他们的积极性,要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为,把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心,让每一个孩子都