中心小学支教工作心得体会.doc

中心小学支教工作心得体会本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 伴随着xxxx年暑假的临近,我和张伟峰老师到陆丰市陈伟源学校支教的工作也接近了尾声,这个学期的支教经历在我平凡的教师生涯中留下了不可磨灭的回忆。使我对“千校扶千校”工作有了新的认识,对支教学校、师生以及当地的乡亲们有了更深入的了解,进而产生了深厚的感情。相对艰苦的支教实践,有说不尽的寂寞和单调,更有讲不完的感动和震憾,无论在思想上还是教学能力上我都有了进步,现从下面几方面作以总结: 一、磨练意志,努力适应新环境支教对教师来说,是一次意志的磨练,它打破了我原有的生活规律,必须适应一种全新的环境。虽然,在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,决不气馁。同时,由于长期生活在城市中,我对农村教师生活没有太多的了解,这次有机会参加支教工作,我抱着强烈的好奇心和新鲜感,渴望通过支教让我能够真正地走进农村。一想到能够了解农村生活的面貌,了解农民和他们的孩子们,了解了那些战斗在教育最艰苦一线的老师们,就使我激动和向往。但随着简单而实在的欢送仪式结束后,和我同校的张伟峰老师就暂时“扎根”在陆丰市陈伟源学校了,这里工作和生活条件的种种不便使我慨叹,仿佛回到了三十年前的东莞乡镇学校。面对着生活和教学设备、设施的简陋和缺乏,业余生活的单调和乏味,真有点超出了我的想象,使我还是有一点不适应。陆丰市陈伟源学校是陆丰市最偏远的农村学校之一,学校是民间捐助建设起来的,师生接近两千人,是一所设有初中、小学的完全学校,学校教师人手严重不足,一线教师基本上是在超负荷工作。由于是新建成的学校,水和电还没有完全施工完毕,各种教学设备、设施尚待完善,工作和生活有一大堆的不便。面对这样的情况,我有过犹豫,但当我走进那刚刚修建一新的教室,看见所有的孩子都用求索的眼神看着你时;当我了解到这些孩子每天5点多就起床,有些甚至要涉水过河,匆匆忙忙地赶来学校上课时;当我看到这些孩子因离家太远而中午不能回家吃饭,接近五百人在各自的教室里将就着吃午饭的场面时;就会发现,自己的不适应对比起这些求学的农村学生来,简直不值一提。这时,我就暗暗下了决心,那就是尽我所能,对陈伟源学校提供最大的帮助。为更好地做好工作,我们主动与学校领导和老师沟通,相互了解,相互交流。由于该校地处潮汕地区,当地人热情好客,支教学校的领导对我们两位支教老师非常关心和照顾,使我们很快就进入了角色。我们自觉服从当地学校领导工作安排,任劳任怨。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校,不迟到不旷课,坚持执行好支教的各项工作计划,顺利地完成了支教的工作任务。并利用工作之余与老师们沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。二、真心实意,毫无保留做示范融入了支教学校的集体,我更深感到肩负的任务并不轻松。孩子们的渴望、家长们的期望、学校领导和老师们的关注,使我丝毫不敢放松对自己的要求。按照计划,我们支教的主要任务是帮助当地学校建立起一支少先队鼓号仪仗队,起初,我感觉自己已经从事少先队大队辅导员工作14年了,“应付”这些农村学生应该游刃有余。但经过一段时间的训练,我发现这里的学生并不是我来之前想象的那么容易“摆平”,由于当地学校缺少体艺方面的专业老师,所