折纸教案.doc

折纸活动计划一、情况分析: 折纸是一种艺术,是一种游戏,它是以自然形象生活中的各种器物为基础,按照一定的规则和手法,通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造,使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动,它变化多样,饶有风趣,倍受学生喜爱。折纸是美工教学的重要内容,它虽不具备音乐那明快的节奏,但有手脑并用的特点,孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动,把各种抽象的概念和方法,贯穿于具体形象的操做之中,这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求,也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展,还可以使学生学会几何形体的名称,建立初步的几何图形,并懂得一点计算、目测知识。不仅如此,学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化,从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。如何开展折纸活动,在活动中占有很优越的位置。所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的,相信在我们师生的共同努力下,会把这项艺术更加发扬光大。二、具体目标: 1、通过活动,让每个孩子掌握一项动手操作技能,从而养成动手又动脑的学习习惯。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意识和团队精神。 3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲,通过动手实践活动,培养孩子三 教学安排第一课时动物的折法第二课时认识折纸符号第三课时 折“大象”  第四课时 折“狗”第五课时 折“马”第六课时 折“猪”第七课时 折“大象”第八课时 折“鸭子潜艇”第九课时 折“青蛙”第十课时 折“鱼”2013—2014学年第一学期三年级折纸教案动物的基本折法教材分析:,主要是以折纸为主,另外用剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的练习。。,可以采用多种方法(剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。),难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。教学目的:,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。。、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。。。教学重点:。。教学难点:培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。教学用具:动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶,若干树叶和花布头等。教学过程:课前准备:,。,并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。。一、。(用千纸鹤引出一个小故事)。:(动物王国中的选美大赛。):“动物王国中发生了什么事?”(学生回答):范画(天空、陆地,水中的小动物代表比美)。:“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?为什么?”(学生回答):“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?为什么?”(学生回答),学自己喜欢的小动物的叫声和动态。(学