杨屯中学孟庆梅教学目标知识与技能:学生能初步了解面具起源与演变,学会面具的设计与制作的方法,选择恰当的材料,设计制作出一件有特色的纸质面具。过程与方法:课题引入-探究分析-设计制作-展评表演-拓展小结学生通过对面具艺术的欣赏,分析面具的造型、色彩、材质特征,以自主或合作的形式设计完成面具。情感、态度和价值观:学生体验制作面具的乐趣,形成积极参与、勇于表现的态度。认识面具艺术对环境、气氛的烘托作用,加深对我国传统民间美术文化的认同与热爱。面具的解释面具:指在文娱表演或化装会上,为表演需要,把面孔遮住,使人改变为特定形象的用具。简单地说,面具一般有一些固定的模式,远古时代有动物骨骼制作的,现在通常是木制的,需要借助外物固定在面部。遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装。脸谱脸谱 -中国传统艺术 脸谱是指中国戏曲(尤其是京剧)演员脸上的化妆图案,因为这些图案均有特定的规格,所以被称为脸谱。脸谱的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案,以象征剧中人物的性格和各种特质,例如忠奸善恶等等。面具是一种古老的艺术品。早在几千年前,一些原始部落就头戴面具,挥动兵器,赶走魔鬼,他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。面具的历史:傩舞面具傩舞面具“傩”:“佩玉之~”。:~舞。~戏(中国地方戏曲剧种之一,演员戴木面具,多用反复的、大幅度的程式动作表现请神驱邪、祈福及简单的战斗故事)。~神(传说中驱除瘟疫的神灵)。社火面具
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