我会交朋友.doc

福清市六一中心园教案本教师科目社会年段大班内容我会交朋友时间第二周上活动目的:1、乐意与同伴及他人交往,体验交往的乐趣。2、制作名片,以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信,学习初步的交往技能。活动准备:1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。2、准备学习包《健康/社会·我会交朋友》。活动建议1、我会制作名片。(1)欣赏名片,激发幼儿制作“名片”的兴趣。引导幼儿说说名片上有什么,名片有什么用处。比较不同名片的图案或标记,了解它们所代表的含义。(2)讨论:名片上主要应有哪些内容?(照片、姓名、属相、生日、地址、电话、爱好、特长等。)鼓励幼儿尽可能多地提出设想。(3)制作名片:①启发幼儿思考:你想设计怎样的名片?②幼儿进行设计制作活动,鼓励幼儿设计出与众不同的名片来。③幼儿互相介绍自己的名片,比较自己与别人的不同。④统计活动。属相有几种?每月过生日的小朋友有几人?有相同爱好的小朋友有几人?(4)与好朋友交换名片。2、我会交朋友。(1)学习交朋友的方法,帮助幼儿了解交往与获得好朋效果分析友的方法。礼貌待人——能使用礼貌用语。关心他人——能帮助同伴。宽容他人——能原谅他人。学会分享——愿意与他人共享自己的物品与经验。接纳别人——能接受不同的意见。欣赏别人——能接受不同的意见。说到做到——有诚信。(2)我喜欢交朋友。引导幼儿采用赠送名片等方法,主动与本班的幼儿、教师及家长交流,逐步过渡到别班的幼儿、教师、家长或其他人交流,鼓励幼儿大胆主动地进行交往活动。(3)比比谁的朋友多。教师有意识地创设一些聚会活动,使幼儿在活动中体验大家在一起的快乐,并鼓励幼儿多交朋友。①为好朋友过生日。让幼儿讨论如何运用名片交往,表达自己的祝贺之情。在实践中感受与朋友们在一起的友情与温暖。②家园同乐。利用节假日,组织幼儿和家长一同郊游。引导幼儿自己制定外出计划,包括时间、地点、活动内容、人员、注意事项等。③给朋友写信。鼓励幼儿给好朋友写信,带上自己的问候、祝福,也可以说说自己的心里话、悄悄话等。④打电话。鼓励幼儿给好朋友打电话,学会使用礼貌用语。3应在生活活动、学习活动、游戏、运动、混班或大带小活动中鼓励幼儿大胆交往,开展交朋友活动,并渗透于幼儿一日活动的各环节中。