第一册花未眠.doc

第一册花未眠本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 花未眠江苏江都市丁沟中学张广祥教学目标:理解文章表达的有关审美的主旨理解隽永含蓄的语句。教学时数:1 教学过程: 一、导入新课一座平常普通的小屋,在李乐薇那里,竟然成为她生活中的第一件艺术作品。可见,生活中,美无处不在;生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。二、朗读课文三、简要分析(一)主旨提问:我们阅读的哲理散文较多的是谈的人生问题,如《我与地坛》的第一部分,表达的是作者对生死和生命的感悟,而《花未眠》写的好象不是人生范畴的问题,是什么呢? 明确:《花未眠》表现的是美学问题,主要是关于人们感受美——自然美的能力。提问:人们感受自然美的能力怎样?请用书中的话来说。明确:原话说“人感受到美的能力是有限的,所以说人感受到的美是有限的,自然的美是无限的”。提问:那么,怎样提高感受美的能力呢?仍然用原文回答。明确:“光凭头脑想象是困难的。美是邂逅所得,是亲近所得。这是需要反复陶冶的。”提问:“邂逅所得”是什么意思?用一个成语来说就是——明确:不期而遇。提问:这倒似乎很容易,就相当于川端康成凌晨忽然发现未眠的海棠花非常美一样。是这样吗? 明确:邂逅取决于灵感,灵感取决于准备。正如巴比德说过:机遇往往降临到头脑有所准备的人身上。所以作者又补充了一句,即“这是需要反复陶冶的”。对自然的美的“亲近”与“反复陶冶”,主要在于留心观察,仔细观察;不能熟视无睹,无动于衷。提问:文中第四段和第七到九段有许多著名艺术家的事例,分别有什么作用? 明确:前者主要说明人感受美非常艰难。诸如罗丹的《女人的手》、玛伊约尔的《勒达像》、宗达的狗、长次郎的茶碗与繁二郎的画,都强调提高感受美的能力主要在于认真观察自然。(二)语句请说说以下四句该怎么样去理解: 它的盛开,含有一种哀伤的美。只要有点进步,那就是进一步接近死亡。一朵花也是好的。繁二郎的画、长次郎的茶碗和真正黄昏的天空,三者在我心中相互呼应,显得更美了。学生讨论后明确第一句:1、海棠本与哀伤无关,作者说它含有一种哀伤的美,与他孤独、忧郁、颓丧的心理不无关系。(穿插作者的简介)。2、盛开预示着衰败凋谢的来临。