2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附参考答案（典型题）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先“构思”,再“写作”,最后“发表”,三者为动作时间先后的对应关系，且动 作的主体可以一致。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，先“点火”,再“燃烧”,最后“熄灭”,三者为动作时间先后的对应关系， 但“燃烧”和“熄灭”的动作主体与“点火”一定不一致，与题干逻辑关系不一致，
排除。
B 项，先“耕耘”,再“播种”,最后“收获”,三者为动作时间先后的对应关系，
但顺序与题干不一致，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，三者不是动作时间先后的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，先“设计”,再“生产”,最后“销售”,三者为动作时间先后的对应关系， 且动作的主体可以一致，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
2、D【解析】第一步：整理题干信息。
(1)男>女；
(2)上海>北京。
第二步：根据题干条件进行推理。
题干两个不等式可以进一步拆分为：
(3)上海男+北京男>上海女+北京女；
(4)上海男+上海女>北京男+北京女。
根据不等式的规律，两式相加可得：
上海男+上海女+上海男+北京男>北京男+北京女+上海女+北京女， 化简可得出，上海男>北京女。
故正确答案为D。
【答案】：None
3、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“法院”是“国家”的“司法”机关，“法院”是“国家”的一部分，“国家”和 “法院”为组成关系，“法院”和“司法”为职能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“作战部”是“野战军”的“参谋”机关，“作战部”是“野战军”的一部 分，“野战军”和“作战部”为组成关系，“作战部”和“参谋”为职能的对应关系
与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“军官”是“部队”中下达“命令”的人，“部队”和“军官”为组成关系
但“军官”和“命令”为主宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“公司”和“财务部”为组成关系，“财务部”和“经理”为部门与职务的
对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“董事会”和“经理部”为并列关系，“经理部”和“秘书”为部门与职务
的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
4、D【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、②句、③句和④句，均 无明显首句、非首句特征，不好排除，故寻找其他线索。③句介绍“弹球游戏就是利 用了混沌性”,④句具体解释“混沌性”,根据③句中的“就是”可知，应先解释概 念再说具体应用，故③句应在④句之后，A 、C 两项排除。对比 B 、D 两项，先确定 ②⑥⑤三句的排序，根据⑤句中出现的“都会成为……的重要原因”可知，前面应是 原因表述，且原因至少有两个，对应②句中的“弹球初始位置细微的差别以及每次你 在拉动弹簧时的力量差异”,因此②⑤两句捆绑，D 项当选，B 项排除。
故正确答案为 D。
【答案】：None
5、D【解析】逐一代入选项。
A 项，“孺子牛”用来形容做事“勤勤恳恳”的人；“中山狼”比喻恩将仇报、没 有良心的人，“见风使舵”比喻态度、做法等跟着情势转变而转变，二者没有必然联 系。前后逻辑关系不一致，排除。
B项，“寄生虫”和“孺子牛”之间没有必然联系；“见异思迁”指意志不坚定， 喜爱不专一，和“见风使舵”没有必然联系。前后逻辑关系不一致，排除。
C 项，“纸老虎”和“孺子牛”之间没有必然联系；“投机取巧”指凭小聪明侥幸 取得成功，也指靠小聪明占便宜，和“见风使舵”之间没有必然联系。前后逻辑关系 不一致，排除。
D项，“孺子牛”可以形容做事“兢兢业业”的人；“变色龙”可以形容虚伪逢迎 “见风使舵”的人。前后均为比喻象征关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
6、B【解析】文段首先指出尽管史学界几种“专门之学”的研究对象多是文书，中国 却没有自己的“古文书学”。后文对其原因进行了分析，即这些研究“各自为界”,缺 乏交流。尾句通过“所以，只有……才……”提出对策。故文段为“提出问题+分析
问题+解决问题”的结构，重点应关注文段尾句对策，即既要关注文书积累发展，也
要注重交流，对应B 项。
A 、C 、D三项， A 项“轻分析”、C 项“轻实践”、D 项“轻创新”文段均未提 及，无中生有，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
7、B【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开头提出观点，即随着人 工智能技术的发展，战场无人化将成为趋势，随后通过“借助‘云’大脑……达成作 战目的”阐述如何实现战场无人化以及“无人力量”在智能化战争中的优势，最后指 出战场无人化的发展趋势并不是对战争中“人”的否定，而是“人”在更广阔的领域 和更高的层次上发挥作用的结果。故文段接下来应接着尾句内容继续阐述，战场无人 化中“人”如何实现价值，即智能化战争中“人”的价值体现，对应B 项。
A项，“战争无人化实现的技术条件”对应文段的“借助‘云’大脑……实施作 战行动”,为文段已经论述过的内容，故后文不再论述，排除。
C 项，“‘无人力量’在智能化战争中的优势”对应文段的“使得人可以非现 场……达成作战目的”,为文段已经论述过的内容，故后文不再论述，排除。
D 项，“人机融合的发展趋势”文段中并未体现，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。
论据：某景区举办萤火虫展，大批游客观赏数日后，萤火虫的数量急剧下降。
第二步：逐一分析选项。
A 项，萤火虫对生存环境要求高，但游客不文明行为是否破坏了其生存环境并不 清楚，属于不明确选项，无法加强，排除。
B 项，游客不文明的行为在其他景区也存在，不能说明该景区的游客不文明行为
破坏了萤火虫的生存环境，属于不明确选项，无法加强，排除。
C 项，规范游客行为后萤火虫死亡数量急剧下降，说明的确是游客的不文明行为
导致萤火虫数量急剧下降，补充论据，可以加强，当选。
D 项，其他同类的昆虫数量与萤火虫的数量无关，主体不一致，属于无关选项，
无法加强，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
9、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：包括汽车尾气在内的各种总悬浮颗粒物对心脏有很大的损伤，而且颗粒物
体积越小，危害越大。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A 项，较小颗粒物比较大颗粒物更易引发心血管病变，说明小颗粒对心脏的损伤 更大，加强了论点，排除。
B 项，解释了较小颗粒物增加罹患心脏病和中风的风险的原理，补充了新论据，
加强了论点，排除。
C 项，讨论的是微小颗粒易引发过敏，没有提到是否对心脏具有危害作用，属于
无关选项，不能加强，当选。
D 项，说明微小颗粒会导致动脉粥样硬化，而动脉与心脏有直接关系，加强了论 点，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
【答案】：None
10、A【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句强调不同的人对于类风湿 性关节炎发病原因有不同的看法，故接下来也应该就类风湿性关节炎发病原因继续论
述，对应A 项。
B 、C 、D 三项，均偏离尾句的核心话题，排除。
故正确答案为 A
【答案】：None
11、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“甲醛”是制作“胶黏剂”和“防腐液”的原材料，第一个词与后两个词均为原
材料与成品的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“木头”是制作“纸浆”的原材料，二者为原材料与成品的对应关系；“纸 浆”是制作“纸张”的原材料，二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不 一致，排除
B 项，“乙醇”的俗称为“酒精”,二者为全同关系；“乙醇”是制作“汽车燃料” 的原材料，二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“芦荟”是制作“化妆水”的原材料；“芦荟”也可以制作“饮料”,第一个
词与后两个词均为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“醋酯纤维”是按化学组成分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系；“人 造棉”是按特性分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系。与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
12、D【解析】第一步：整理题干找关系。
①赵或孙；
② - 周；
③ -李 →钱；
④ -李且-钱；
⑤-孙且-赵。
条件①和条件⑤为矛盾关系，必有一真一假，条件③和条件④为矛盾关系，必有
一真一假。
第二步：绕过矛盾看其余。
已知只有两句为真，说明条件②为假，可以推出周去了国外学习，对应D 项。
故正确答案为 D。
【答案】：None
13、D【解析】第一步：翻译题干。
①-小孙是讲师 →-小赵是副教授。
② 小赵是助教→-小孙是讲师。
③ 小赵是副教授或-小李是教授。
④ 小钱是助教或小赵是助教。
由②和①可以递推出：⑤小赵是助教→-小孙是讲师→-小赵是副教授。
第二步：根据题于条件进行推理。
题干只有④与小钱有关，若要得出“小钱是助教”的结论，根据“或”关系的否 一推一，则必须有“小赵不是助教”;将⑤进行逆否可知，若要推出小赵不是助教， 则需要有“小赵是副教授”;由③可知，若要得出“小赵是副教授”,根据“或”关系 的否一推一，则必须有“小李是教授”。
故正确答案为 D。
【答案】：None
14、D【解析】第一步：找出定义关键词。
印象管理：“一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程”。
获得性印象管理：“试图使别人积极看待自己的努力”。
保护性印象管理：“尽可能弱化自己的不足或避免别人消极地看待自己的防御性 措施”。
第二步：逐一分析选项。
A项，小周没有谈过恋爱，但对室友说，以前有好几个女生喜欢他，符合“尽可 能弱化自己的不足或避免别人消极地看待自己的防御性措施”,符合“保护性印象管
理”的定义，不符合“获得性印象管理”的定义，排除。
B 项，汪经理在董事长面前总是表示自己见识浅薄，还需董事长多多指教，是在 领导面前的谦虚说法，不符合“试图使别人积极看待自己的努力”,也不符合“尽可 能弱化自己的不足或避免别人消极地看待自己的防御性措施”,不符合题干给出的任 何一个定义，排除。
C 项，老陈在领导督促他时说“这段时间很忙，会尽力完成。”是在给自己工作 未完成这一行为找借口，符合“避免别人消极地看待自己的防御性措施”,符合“保
护性印象管理”的定义，不符合“获得性印象管理”的定义，排除。
D项，小徐新来单位，对几个老员工的意见总是虚心接受，并常常表示作为新人 很佩服他们，是为了让别人积极看待自己的虚心好学而采取的行为，符合“试图使别 人积极看待自己的努力”,符合“获得性印象管理”的定义，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
15、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人 耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，吵闹的课间，老师得大声说话，同学们才能听到，老师的声音和课间的吵 闹声是两种不同的声音，老师得大声说话才能被听到，符合“人耳对一个声音的感受 性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个 声音的出现而提高”,符合定义，当选。
B项，长时间戴耳机听音乐，会觉得听到的音量逐渐变小，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，
排 除 。
C 项，人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波，只出现一个声音，不符合“人 耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，排除。
D项，安静的房间内，我们能够听到闹钟“滴答”的声音，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义， 排除。
故正确答案为A:
【答案】：None
16、D【解析】A 项，文段中并未提及“推平村庄的做法阻碍了城市化的进程”,无中生 有，排除。
B 项，“修复村庄”对应文段举例说明部分的内容，且文段并未提及未来所有的 村庄都会被修复村庄取代，无中生有，排除。
C 项，文段中并未提及一定要引入“设计团队”,“必须”表述过于绝对，排除。 D 项，根据文段中的“城市化并不是‘毁村’运动”可知，该项符合文意，当选。 故正确答案为 D。
【答案】：None
17、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：黑暗有利于此种细菌的生长和繁殖。
论据：两份同样的细菌培养液中加入同一种细菌， 一份培养液放在光照下， 一份 培养液放在黑暗中。 一周后，光照下的培养液中的细菌都死了，黑暗下的培养液中的 细菌繁殖了很多倍。
本题通过两组实验来说明黑暗有利于细菌的生长与繁殖。要想削弱可以说明该实
验不严谨，或者通过别的实验来证明黑暗不利于此种细菌的生长和繁殖即可。
第二步：逐一分析选项。
A 项，指出光照使得培养液成分发生变化，而细菌无法在变化后的培养液中生长 即解释了光照下细菌为什么会死亡，属于加强项，无法削弱，排除。
B 项，通过一个平行实验指出黑暗的环境下此种细菌并没有繁殖，说明题干中的 实验结果不可靠，即黑暗并不一定有利于此种细菌的生长和繁殖，可以削弱，当选。
C 项，指出自然状态下，这种细菌一般生活在阴暗的环境，但是黑暗是否有利于 此种细菌的生长和繁殖并未说明，无法削弱，排除。
D项，指出光照达到一定强度和时间会杀死细菌，但该项实验中的光照强度和时 间是否达到了杀死细菌的程度是未知的，且该项并未证明黑暗与细菌生长和繁殖之间 的关系，无法削弱，排除。
故正确答案为B
【答案】：None
18、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“树根”是制作“根雕”的原材料，且“根雕”是一种艺术品，二者为对应关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“纸张”是制作“剪纸”的原材料，且“剪纸”是一种艺术品，与题干逻 辑关系一致，当选。
B 项，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二 者不是原材料与产品的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一种艺术品，与题干 逻辑关系不一致，排除。
D 项，“水泥”不是制作“砚台”的原材料，制作“砚台”的原材料是端石、歙 石等石头，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A.
【答案】：None
19、D【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、④句和⑤句。⑤句通过 “最新研究发现”引出话题，指出“用笔记本电脑做笔记的学生，其表现不如使用传 统笔记本的学生”,即传统笔记本有优势，①句和④句均是围绕使用传统笔记本的优 势展开的详细介绍。按照逻辑顺序，应先引出话题，再介绍使用传统笔记本的优势， 故⑤句应在①句和④句之前，更适合做首句，A 、C 两项排除。接下来判断⑤句之后 接②句还是⑥句，⑤句谈论的是“学生”的表现，对比②句和⑥句，②句介绍的是使 用笔记本的人的表现，而⑥句介绍的是笔记本自身的特征，根据话题一致原则，②句
和⑤句衔接恰当， D 项保留，B 项排除。
验证D 项。逻辑通顺，语义连贯，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None