黑天鹅20p.ppt

目录影片特点影片色彩分析影片镜头分析影片人物分析影片音乐分析影片拍摄分析影片特色首先影片《黑天鹅》在故事结构上,创作者没有局限于生活真实的简单层面,大胆采用浪漫主义的表现手法,通过隐喻和象征表现女主角妮娜精神层面的真实同时在表现形式上采用的是惊悚的表现手法。其次影片运用了很多的符号意象,影片中妮娜、妮娜妈妈、莉莉、托马斯四人之间矛盾关系符合格雷马斯关于符号学矩阵的理论。最后充分运用镜像话语塑造了个性鲜明、形象分明的各种人物,巧妙地展现出主人公尼娜与各人物间关系的微妙变化,生动地表现出尼娜在演绎角色过程中,本我破茧而出的压抑、无助、挣扎、爆发的曲折的心理过程。影片色彩分析这部电影中最典型的四个色调就是黑、白、粉、灰。每个颜色都有它的代表人物:白色、粉色———白天鹅、妮娜;黑色:黑天鹅、莉莉、贝丝、母亲;灰色:托马斯。围绕着妮娜,影片主要的故事发展空间可以分为三个,即现实、幻觉和梦境。故事一开始就是妮娜的梦境,在整个黑色背景下,只有一束白色的聚光灯打在身穿白色芭蕾舞裙的妮娜身上。然后随着晃动的镜头,一名男性黑衣舞者进入观众的视线。紧接着这名黑衣舞者一转身变成了一个黑魔王,舞蹈进入高潮部分。最后,黑衣舞者退场,只留下白色光线下孤独的白天鹅的身影。这种黑白交替的色彩的运用正是一种主观表意性色彩结构,使得整部影片的色彩基调在黑与白之间变幻。梦醒之后出现的是妮娜的卧室,整个屋子的色调都是粉白色的,例如她的睡衣、枕头、被子、床单。当母亲为她端来粉色的水果早餐时,妮娜感叹道:“粉色,好漂亮!”但是如果仔细观察就会发现在这种温馨的粉白色环境中渗透着冷冷的黑色,例如在她的枕头和被子上有黑色的蔓藤花纹,而她醒来时头颅就正好搁在黑色藤蔓花纹盘绕纠缠的中心。而惟一的家庭成员母亲所穿的衣服也是黑色的。当母亲给妮娜打电话时,“MOM”这三个黑色的字母赫然地出现在粉色的手机背景里,这种粉白基调下隐藏的黑色给人以莫名的恐惧。妮娜出门时的外套是粉色的,围巾是白色的,而舞蹈团的大门以及内部设置却是黑色的冷色调。当妮娜进入大门时,就好像被黑色的魔鬼吞没一样。妮娜在从家到舞蹈团的地铁里看到的那个黑色的身影是莉莉,而就在当天回家的路上看到的那个同样一身黑色着装的人竟是她自己。这是她第一次产生幻觉。这说明潜意识里莉莉的出现使得妮娜的另一个自己开始苏醒。当她反复出现幻觉之后,练舞时穿的上衣从白色变成灰色;她的家居服也变成了灰色,灰色逐渐渗入了妮娜的粉色世界。在酒吧中,莉莉给了妮娜一件黑色的性感背心。妮娜把它套在了白衣外面。服下致幻药物后的一夜,妮娜的毛衣彻底变成了深灰色。影片中托马斯的代表颜色就是灰色。是他让妮娜来挑战同时演绎白天鹅和黑天鹅的角色,也是他鼓励和诱导妮娜发现另一个自己并将其释放出来。灰色是介于黑色和白色之间的颜色,或者说,灰色是白色向黑色过渡的颜色。灰色在影片后半部分的频频出现暗示着白天鹅向黑天鹅的转变,换句话说,就是妮娜另一个自己的逐渐苏醒。在影片的结尾,电影的两种基本色调黑与白频繁交替,但电影的最后一幕却是黑色布景中那块白色的垫子还有慢慢降落在上面的白天鹅。这与影片开始黑色布景中那束白光还有舞动的白天鹅相呼应。在经历了向黑天鹅的转变这个过程之后,妮娜又回归到了白天鹅的状态,然而此时的白天鹅已经不是一开始那个懦弱、控制、压抑自己的妮娜了。另一个妮娜完全被唤醒,而代价就是要牺牲原来的那个妮娜。影片镜头分析在影片中,尼娜与母亲、总监托马斯、潜意识中的竞争对手莉莉都有着激烈的感情冲突,然而在这三组关系中,以尼娜与母亲的冲突最为激烈,也最能突出尼娜本我挣脱出来的挣扎过程,并且镜像语言的运用也最为精彩。尼娜一心想演天鹅皇后,在舞蹈室苦练之后,回到家中仍继续练习。由于过度的练习导致脚部受伤,母亲为尼娜包扎伤口并轻声责怪尼娜过于用功而弄伤了自己。母女二人同坐在床上,摄影机采用中立的角度拍摄,没有刻意去突出其中的哪一方,二人似乎被置于一个平等的关系当中,房间内饰的粉红色也更拉近了二者之间的亲密关系,柔和的灯光渲染了母女之问的温情。母亲那无微不至的关怀实则是母亲对尼娜施行不正常的控制欲,她将女儿视为自己事业的延伸、自己理想的寄托,从尼娜幼年时就将其打造为她意志的代言人。此时的尼娜还处于前期“甜美女孩”的阶段,是一种未经世事、天真单纯的状态,对母亲言听计从,与她分享在外面世界的喜怒哀乐,几乎没有任何反抗与冲突。尼娜在得知自己当选为天鹅皇后后,躲进洗手间给母亲打电话,告诉母亲这一喜讯这里运用了跟镜头让观众有强烈的真实感。同时也用极近的长镜头将尼娜那种平时在人前强行压抑,而独处的时候就会释放出来的感情表现得淋漓尽致。尼娜在打电话时,一方面为自己被选上了而激动,另一方面,回首这个苦涩、委屈、艰辛的过程不由得潸然泪下,而同时又有点紧张自己是否能演好⋯⋯短短的一分钟,她的面部表情诠释了这