零到六岁孩子敏感期经典课件.ppt

0-6岁孩子敏感期何谓儿童敏感期?儿童敏感期是指:由于儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征,而产生的一段对环境,秩序,感官,动作,社会规范等一系列的敏感情况,而这一时期被称为儿童敏感期。敏感期对生命的影响故事:“印度狼孩”一、空间敏感期关键词:对空间的探索和认识出现时间:0~6岁,年龄段不同表现也不同。注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。主要表现:喜欢移动的物体,扔东西,垒高,喜欢把里面的东西倒出来,喜欢把外面的东西塞进去。喜欢钻不同大小的空间,喜欢爬上,爬下,跳,跑,喜欢旋转,攀爬等。处理方法:1、给孩子自由,让儿童的身体充分运动。2、提供可以扔,垒的材料,帮助孩子完成空间敏感期。注意事项:不要去限制孩子,注意保证安全。注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。二、秩序敏感期关键词:观察孩子的生活秩序,让孩子按照“我的想法进行”出现时间:3~4岁主要表现:一旦哪件事情形成了秩序,就每天不厌其烦的进行,一个环节都不能出错,一个环节也不能漏,先后的顺序也不能打乱,否则就得重来一次,从孩子的表现总让我们感觉到他们不可理喻。处理方法:观察孩子有秩序的事情,一定满足他的需求,如果孩子要求重来一次就重来一次,如果做不到的话就安慰孩子,一定不能责怪孩子。注意事项:这是的家长一定要有足够的耐心和孩子共同度过这个关键的时期。三、自我意识敏感期关键词:区分“我的”和“你的”,我和你的界限。出现时间:2~3岁注意:要更改此幻灯片上的图像,请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标以插入您自己的图像。主要表现:从开始说说“不”到打人,咬人,再到模仿他人,渐渐的孩子有了自我意识。这时的孩子出现的最多限想是划分“我的”以辨清“你的”,同时通过说“不”使用自我的意志感觉,我说了算是最重要的,如果不符合他的心意的事情,就会大哭大闹,孩子们得表现出完全的“以自我为中心”处理方法:当孩子打人,咬人时,我们只去制止孩子的行为。对孩子来说“打死你”是排除的意思,不要去谴责,也不要说教,因为那和粗野的行为是不同的,我们就让孩子在不违反规则的情况下使用他的自我吧。注意事项:不要和孩子斗争,也不要和孩子较劲,这是一个人形成自我的起点。