面朝大海春暖花开经典课件.ppt

面朝大海春暖花开学及其诗歌创作的特点,体味其诗歌中的悲凉感。(2)理解诗歌的情感基调,探究诗人复杂矛盾的内心世界。学习重难点(1)理解诗歌的情感基调,探究诗人复杂矛盾的内心世界。(2)激发热爱生活和生命的美好情感。这首诗写于海子死前的两个月。海子生前好友、诗人西川回忆:“海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里,你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”写作背景你认为这首诗的感情基调是欢快的还是悲凉的?为什么?结构“从明天起”喂马、劈柴、周游世界粮食和蔬菜有一所房子尘世幸福第一节,诗人描绘了尘世生活的图景,这一图景可以让人达到“做一个幸福的人”的理想,但是这一切都将“从明天起”,所以今天仍然孤独,仍然徘徊在尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含的悲凉。结构“从明天起”和每一个亲人通信告诉他们我的幸福精神沟通第二节,诗人要把这种幸福告诉每一个亲人,每一个人,希望能把祝福与问候的温暖传递个每一个人。他并不希望永远沉默,他也希望能够和人们进行精神上的沟通,这是诗人向外部世界的敞开的刹那。结构尘世祝福愿你有一个灿烂的前程愿有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福转折:“我只愿面朝大海,春暖花开”第三节,诗人给予人们最世俗的三个祝福,也恰是最质朴,最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海,春暖花开”,只愿一个人留在尘世之外,这份遗世独立的情怀不完全是来自社会,更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。幸福生活亲人自然所有的人博爱诗人用极为纯朴,温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受,并将这种幸福感向外传布。诗人真诚的祈愿:每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗人的博大爱心和真诚良知。两次“面朝大海,春暖花开”的不同意味这首诗两次说“面朝大海,春暖花开”,都表达美好的情感,而情味有所不同。第一次说出,是第一章情调的顺向发展,即“喂马,劈柴”等与“面朝大海,春暖花开”在情调上是一致的;