Java语言程序设计教学大纲2009-刁宏志.doc

《JAVA语言程序设计》课程教学大纲课程性质:专业选修课课程代码:130200学  时:56 (讲课学时:40 实验学时:16 )学  分::计算机科学与技术、计算机科学与技术(信息安全)一、课程教学基本要求1、通过对“JAVA语言程序设计”课程的学习,使学生初步掌握Java语言和面向对象程序设计的基本思想及思路,能够独立编写简单的Java程序。2、重点讲解Java语言的语法结构、预定义类的使用,面向对象程序设计中类、对象、封装、继承、多态等基本定义和基本特性,使学生掌握Java语言程序设计方法及Java可视化编程技巧及技术。3、通过实验的实际操作,掌握Java编译器的使用,提高学生的编程能力和操作技能。二、课程教学大纲说明1、本门课程的意义、研究对象、上较流行的面向对象的编程语言,具有与操作系统无关的特点,同样的程序代码可以运行在Windows、UNIX、Linux以及MacOS等不同的操作系统上,是网络程序设计的有力工具。本课程的任务是在熟悉了Java的编程工具,面向对象的程序设计方法之后使学生具备使用Java进行网络编程的能力和在网页设计中应用Java小应用程序(Applet)的能力。2、本门课程的地位及与其他课程的关系本课程为计算机专业的选修课程,在学习本课程之前,要求学生已经掌握“数据结构”和“面向对象程序设计技术”等课程,通过本课程为学生学习JSP、J2EE等网络编程技术打下良好基础。3、教学目的、任务和基本教学方法通过本课程的学习,使学生进一步了解面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想,能比较熟练地用Java语言进行面向对象的程序设计,基本掌握Java开发工具JDK或eclipse的使用,为进一步的网络编程奠定基础。教学过程中应采用多媒体授课,在此环境下,通过对程序的编辑、编译和运行过程进行演示,使学生得到最直接的印象。三、各章教学结构及具体要求(一)、问题求解及软件开发过程。要求从面向过程程序设计转变道面向对象程序设计。:面向对象问题求解的提出、概述;对象、类与实体、对象的属性与相互关系;面向对象软件开发过程、优点。要点:掌握面向对象程序设计的思想和方法。(二)。介绍Java语言的特点及与C语言的不同。:第一个JavaApplication程序、第一个JavaApplet程序、Java语言与C语言的不同、Java语言的特点。要点:编译器的使用、Application和Applet程序概念。(三)。要求掌握Java语言的构成、数据类型、变量与常量表达式及程序流程控制语句。:Java语言的构成、数据类型、变量与常量、表达式、程序流程控制语句。要点:Java语言的构成、各种程序流程控制语句。(四)抽象、—抽象、封装,类和对象。要求掌握使用类和对象的基本原则,如修饰符、构造函数等。:抽象与封装、Java的类、类的修饰符、域、方法、访问控制符。要点:掌握Java编程中,面向对象程序设计