小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析.doc

小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析今天小编给大家带来的是小学5年级期末考试语文试卷分析及学情份析,对有需要的小火伴可以进来看看,希望对大家有帮助!20172018学年第2学期期末考试已结束,我们班语文平均分为x,及格率为x,优秀率为x。看着学生的试卷,整体上感觉比较满意,但仍有不足的地方。现针对这次考试和学情做1下分析。1、试卷特点本试卷力求体现人文性、趣味性和灵活性,体现了3重,即重基础(基础知识和基本技能),重能力(写字能力、浏览能力、写作能力和积累应用能力),重创新(应用所学知识创造性地解决问题)。对学生的知识和能力,进程和方法,情感、态度、价值观3维目标进行了较全面的检测。试卷紧扣新课标,密切联系生活,关注学生的能力提升,重视学生的个性浏览,突出以语言文字应用为核心的综合性、实践性课程目标。实现人文性和工具性的统1。2、试卷结构试题大致可以分为5部份,第1部份是基础乐园;第2部份知识回顾;第3部份口语交际;第4部份浏览;第5部份课内作文。从整体情况上,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广。全卷题型多样,内容丰富,重视浏览和习作能力的测试。3、学生答题情况分析:从卷面和答题情况来看,全班大部份学生卷面书写工整、美观,养成良好的书写和答题习惯,不乏有极个别学生书写潦草,态度不端正。(1)基础乐园这部份主要考核学生对1类字的字形的掌握情况、形近字的区分、字词的理解及应用、各类句型的变化和描述方法的掌握。这部份总分为40分,全班均分为x分。从学生答题情况来看,整体情况良好,出错主要表现以下几点:(1)蕴藏船舱轮廓,有极个别学生写错。(2)2个学生缩句出错。(2)知识回顾从整体情况上,题量适当这部份主要考核学生对本册书课文内容的记忆、理解和掌握情况,本题总分为7分,。出错的地方表现在对课文内容的记忆出现混乱,还有对课文重点句子的理解,温习时都强调过。但多是上课不听讲吧,《秦兵马俑》这1课的过渡句仍有1/3孩子出错,红军不怕远征难,万水千山只轻易的理解有2个孩子出错。(3)口语交际本次口语交际综合性较强,既考核学生综合性活动的实践能力,又考核学生的口语表达能力。本题总分为4分,,还是比较满意的。(4)浏览本题包括课内浏览和课外浏览两部份。总分为19分,。虽然本学期浏览课时重视此方面的训练,让学生养成多读多想的好习惯,但答题情况不容乐观,相当1部份学生读题不认真,审题不细致,答题不经思考,理解句子不去认真琢磨,体会,感悟;有部份学生书写潦草,词不达意。学生们对文本概括归纳能力与对语句的深入理解能力有待加强。(5)习作此次作文是围绕班级产生的1件事这1主题来写,要求学生题目自拟。本题为30分事的习作,细细翻阅,发现相当1部份学生习作跑题,内容为写人或其他,看来习作审题作为下1学期习作教学的1个重点。4、,夯实语文基础。词语的应用是语文教学的核心,是浏览和写作的基础。从本次检测中,我们很明显地看到,许多学生词语归类和应用能力差。试卷中考核的字、词都是本册教材中学生必须掌握的内容,教师在教学中应重视识字方法指点,词语应用能力的训练,同时可展开丰富多彩的活动,来训练和巩固学生对词语的掌握。,