高二班会教案.doc

高二班会教案.doc:..高二班会教案高中分为三个阶段,如果说高一是铺垫阶段,那么高二就是升华阶段了。高二学生经过一年的学习已经基本实现了初中到高中的转折,适应了高中的学习和生活方式,现在他们面临的主要任务是在巩固高一知识的基础上,学习更多的新知识,为高三的复习做准备。高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。同时,高二既没有高一的新鲜感,又没有高三的紧迫感。高二学生,大多是十七八岁,处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,家人的关注相对减少,外界诱惑加大,他们大多人不能合理地安排自己的学习时间,进入不了学习状态,甚至因此形成贪玩、厌学的思想。所以,针对高二学生,开展有关时间管理的主题班会具有很大的现实性和必要性。重点:让学生明白时间是宝贵的,它稍纵即逝,既不可以复制也不可以倒流,我们要充分利用每一分、每一秒去做有意义的事。难点:帮助学生科学地管理自己的时间, 提高学习效率,不虚度光阴。知识目标:懂得时间的短暂性和宝贵性, 学习如何提高时间的利用效率能力目标:学会管理自己的时间,懂得什么时候最应该做什么以及如何去做 情感、态度和价值观目标:学会珍惜时间,做时间的主人,把握好自己的人生方向,为自己的理想而奋斗通过视频导入、活动体验法、小组讨论、理论联系实际等方法,引导启发学生思考现实、思考人生,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用O1)为每个学生准备一条有刻度的绳子和一把剪刀2)让学生填写下列表格19 世纪意大利经济学家帕累托提出了著名的“帕累托原则”。其核心内容是生活中80%的结果几乎源于20%的活动,因此,要把注意力放在20%的关键事情上。根据这一原则,我们应当对要做的事情分清轻重缓急,进行如下的排序:A重要且紧急一一必须立刻做。B重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力, 应该当成紧急的事去做,而不是拖延。C紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后,再来考虑这类事。D既不紧急也不重要 有闲工夫再说各小组选择明天、下周、寒假、高二下学期、高三一年、大学四年这6个时间段中的一个,思考这个时间段中重要而不紧迫的事件、重要而紧迫的事件。先个人思考,然后小组讨论统一意见,最后派一名代表展示。旨在通过讨论引导学生懂得,事情是会随着时间变化而变化的。前面阶段中重要而不紧迫的事件可能会变成下一阶段重要而紧迫的事件,同样前面阶段中重要而紧迫的事件可能会变成下一阶段重要而不紧迫的事件。要想管理好自己的时间就要做好计划,未雨绸缪,用发展的观点看问题。1)科学管理时间不等于无限度地延长学习时间。我们需要思考怎样挤出合理的时间来安排学习,更要多想想如何提高现有的时间利用效率。2)适当休息,注重劳逸结合。既要抓紧学习时间,又要安排时间参加体育锻炼和其他课外娱乐活动。3)根据不同内容的学习特点来安排时间。对于看书背诵的事情,最好选择精力旺盛不容易受干扰的较长时间段来做,用比较零碎的时间来做题。因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫你集中注意力。对于文理科的