高考语文人物素材之弘一法师.doc

高考语文人物素材之弘一法师.doc:..高考语文人物素材之弘一法师弘一法师:内不欺己,外不欺人中文名:李叔同(1880—1942)别名:出家后法名演音,弘一法师,晚号晚晴老人•李岸、李良,谱名文涛,幼名成蹊,学名广侯,字息霜,别号漱筒。国籍:中国民族:汉族 信仰:佛教主要成就:精通绘画、音乐、戏剧、书法、篆刻和诗词,为现代中国著名艺术家、艺术教育家,中国油画、广告画的先驱之一。新文化运动和中日文化交流的先驱。中国话剧的奠基人。西方乐理传入中的第一人。❖架琴和400个名字1912年,浙江两级师范学校校长经亨颐打算把音乐和美术课程创办出特色,于是邀请当时颇有声名的青年才俊李叔同来任教。李叔同提出了苛刻的条件:“除非你们同意为每位学生都提供一架风琴,这样我才会去!”全校共400名学生,李叔同的条件让经亨颐十分为难,但李叔同执意不肯让步。几经周折,经亨颐好不容易买回了200架大小各异的风琴,摆放在教室及走廊里,然后忐忑地邀李叔同来参观。李叔同逐一测试过琴,才勉强答应了。5天后,李叔同正式登台上课,经亨颐坐在后排旁听。初次执教的李叔同竟然不用借助花名册,就能脱口叫出所有学生的名字。经亨颐不解地询李叔同如何知道学生的名字,李叔同笑了,解释说:“上次来时,我专门去学生处借了学籍登记簿。事实上,我仅仅知道他们的名字而已。”李叔同又指了指另外一半在一旁看书而不能练琴的学生,遗憾地说:“我请你买足够的琴,是为了方便他们学艺;而我记下孩子们的名字,则是为了教导他们做人呀!授艺育人,都是我应尽的职责,所以还请你体谅我当初的苛刻。”在李叔同的影响下,那400名学生中先后涌现出了丰子恺、刘质平等名家,李叔同也因此被誉为我国近代著名的音乐教育家、艺术家、新文化运动先驱。考场范本|200架琴,与李叔同的身架和名望无关,它们饱含着李先生对学生浓浓的爱,承载着他身为人师的责任。而牢记下400个名字,则是让学生们体会到老师对学生的尊重,同时也教会学生们该怎样去尊重他人。♦近人情,体物情“二十文章惊海内”的李叔同大师说过一句话一一不近人情,举足尽是危机;不体物情,一生俱成梦境。大意是,性情乖张不通人情世故,则举步维艰;自行其是不顾客观规律,则一事无成。李叔同一生据于儒,依于道,逃于禅,中年出家号“弘一法师”。这句话是他综其一生为人处世的总结,十分精到。从一件事可以看出李叔同的“近人情”“体物情”。1927年,北伐成功,政府要毁寺逐僧。就在火烧眉毛之际,李叔同动用自己强大的人际关系,写了一封很有分量的信一一《致浙江省当局蔡元培先生等》。正因为李叔同平素“近人情”、善交游,所以才有这样的人脉、交情。李叔同并未盲目反对毁寺逐僧,而是认真地“体物情”一一琢磨政府毁寺逐僧的本因。经过考察,他知道政府此举是为了削弱宗教思想和势力,更新民众意识以便去除统治阻力。所以,在信中他提议“对于服务社会之一派,要尽力提倡”,又推荐太虚禅师进行“农禅并重”的佛教改革。果然,政府取消了毁寺逐僧的计划。李叔同始则“近人情”,而后又“体物情”,顺利地挽救了浙江一省的宗教事业。《红楼梦》中有一副大大有名的对联与这句话异曲同工一一世事洞明皆学问,人情练达即文章。世事洞明便是“体物情”,人情练达便是“近人情”。性格乖僻的贾宝玉终日依红倚翠,不知外出交游人情往来,可谓“