【管理教学类】初级中学教科书 物理 第二册.pdf

第一章机械能
.什么是机械能?
什么是动能?
什么是势能?
.怎样利用水能和风能?
一、动能和势能
在物理学中,
个物体能够做功,,表示
,这就好像一家企业对外能够支付得越多,
表示这家企业的资金越雄厚一样.
动能风吹着帆船航行,空气对帆船做了功;急流的河水把石头冲
走,水对石头做了功;运动着的钢球打在木块上,把木块推走,钢球对木
,运动的钢球,它们能够做功,它们都具有能
、水、钢球是由于运动而能够做功的,
切运动的物体都具有动能.
动能的大小跟哪些因素有关呢?
实验如图—所示,让钢球从斜面上滚下,打到一个小木块上,
,
用质量不同的钢球,让它们从同一高度滚下,看哪个钢球把木块推得远.
同一个钢球,原来的位置越高,滚到斜面下端时速度越大,把木块推
,钢球的质量越大,把木块推得越远.
实验结果表明,钢球的质量越大,它运动的速度越大,把木块推得越
远,对木块做的功越多,,运动物体的速度越
大,质量越大,动能就越大.
势能人们在打桩时,先把重锤高高举起,重锤落下就能把木桩打入
地里(图—).重锤是由于被举高而能够做功的,举高的物体具有的能
,举得越高,它具有的重力势能就越大.
■
图—,被举得越高,
下落时做的功越多,表示重锤的重力势能越大.
射箭运动员把弓拉弯,放手后被拉弯的弓能把箭射出去(图—).被
压缩的弹簧在放松后能把压在上面的砝码举起(图—).弓和弹簧都是
由于发生弹性形变①而能够做功的,发生弹性形变的物体具有的能量叫弹性
,它具有的弹性势能就越大.
,又有势
能,例如,飞行中的飞机因为它在运动而具有动能,又因为它在高处而具
有重力势能,把这两种能量加在一起,
常见的一种形式的能量.
前面说过,一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大,因
此,、势能或机械能的单位跟
功的单位相同,
焦,动能是焦,球的机械能则为焦.
想想议议举起的重锤落下时能把木桩打入地里,举高的重锤具有重
,稳稳地在那里,它有没有重力势能?说一
说你的看法.

①物体受到外力作用而发生的形状变化,,物体能恢复原状,这种形变叫做弹性
形变.
练习
.有两个质量不同的物体处于同一高度,哪一个物体的重力势能大?
如果想使这两个物体重力势能相等,可以采取哪些方法?
.一个玩具皮球在空中运动,机械能为焦,动能是焦,重力势
能是多大?
二、动能和势能的转化
实验把一个滚摆悬挂在框架上,如图—
悬线缠在轴上,,观察滚摆的运动,并思考它
的动能和势能的变化.
滚摆可以看到,滚摆旋转着下降,,滚摆转而
上升,上升中它越转越慢,、
上升,重复原来的运动.
滚摆的动能和势能有什么变化呢?滚摆下降时,它的重力势能越来越
小,动能越来越大,,它的动能越来越
小,重力势能越来越大,动能转化为重力势能.
实验如图—所示,把一个金属小球用细线悬挂起来,把小球拉
到一定高度,然后放开,观察小球的运动情况,说明小球在运动过程中动
能与重力势能之间的转化.
实验表明,动能和重力势能是可以相互转化的.
实验让木球从斜槽滚入水平槽(图—).在水平槽里竖立一个
弹簧片,,并思考这个过程
中能的转化.
木球接触弹簧片后把弹簧片压弯(图—甲→乙),木球的动能减小,
弹簧片的弹性势能增加,,弹
簧片恢复原状,把木球弹回(图—乙→丙),在这个过程中弹性势能转
化为动能.
可见,动能和弹性势能也是可以相互转化的.
,
它的位置有时离地球中心较近,有时离地球中心较远(图—).离地球
中心最近的一点叫近