理想信念课件new.ppt

追求远大理想坚定崇高信念**“哀莫大于心死”**希望是不幸之人的第二灵魂。 ————歌德教育的目的,不是使一个人读书识字,可以有学问,得到专长,而是要使一个人离开学校之后有一种理想、热情、希望。--------蒋梦麟**2、人为什么要有理想?一位大学生在校友录上的留言:“……上课,枯燥,没劲;自习,无聊,没劲;睡觉,多了也累,没劲;打工,累死累活,让人剥削,没劲……大学让我好失望。为我哭泣吧,我的大学……问题:人生是否一定需要理想信念?**在早些时候的一个调查中,76%的人认为需要,24%的人认为“无所谓”,“不需要”。认为需要的人群中,相当一部分人认为人生需要一个理想但并不重要。另一个长达20年的追踪调查:研究人员向参与调查的学生们问:“你们有目标吗?”有10%的学生确认他们有目标,4%的学生曾把自己的目标写下来了。20年之后,那4%把目标写下来的学生都在自己的行业中做出了巨大的贡献,而那些没有写下自己目标的人在为实现这4%的人的目标服务。因而:人贵有自尊之心,自立之举,自强之志。立志而圣则圣,立志而贤则贤。志不立,天下无可成之事。——王夫之**如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风 ————塞涅卡走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的的徘徊的人走得快。 ————莱辛**案例:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”“往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。对于风雨,逃避它,你可能被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!”**一等根器的人,凭着崇高理想而行事:二等根器的人,凭着常识经验而工作;三等根器的人,凭着自己需要而生活,劣等根器的人,凭着损人利己而苟存。今日青年大都缺少理想,缺乏抱负;因为无愿、无热、无心、无志,故而在工作上便会有无力感,这都是因为没有理想之故。------《星云大师》**只有既掌援了坚实的职业能力,又具有坚定的道德信念的大学生才能够面对求来世界的挑战”。------美国密歇根州立大学前校长汉诺(JohnHannoh)**比尔盖茨的理想:把计算机变成一个完美的工具。特蕾莎修女的理想:帮助贫病交加、面临死亡的人,让他们找到上帝。圣雄甘地:用和平的方法谋求印度独立。爱迪生:揭示大自然的秘密,用以造福人类爱因斯坦:用“统一场论”解释全宇宙的每一个物理现象。**