校园文化普通高中校园文化建设.docx

随着我国普通高中阶段的教育普及和发展,普通高中教育逐渐得到了社会的重视。但是中国的地域广阔,相对来说,广大的农村县城里的普通高中,其教育发展的程度相对还比较落后。之所以如此,主要是受到地域限制、经济发展、家庭教育、社会影响、教育竞争等因素影响。一些乡村的普通高中教育形势十分艰难,学校硬件设施很简陋,无法满足现代教学的需要;校风教风、师德、学习风气还要进一步提高;相比城镇的学校,学生的进取心不强烈、学习的氛围不强烈等;要解决这些问题,校园文化建设的意义重大。校园文化是社会教育体系和学校软实力的重要组成部分,是全面育人最重要的环节。校园文化建设要求以鲜明正确的导向引领、鼓舞师生,以积极向上的精神凝聚、激励广大师生,以健康和谐的环境氛围影响、熏陶师生,以科学有效的制度规范保证校园生活有序运行。大力加强普通高中校园文化建设,对于加强学校德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观,加强青年学生的思想道德建设具有十分重要的作用。“中国教育改革和发展纲要 ”指出:各级各类学校要建设健康、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使得学校成为社会主义精神文明建设的主要阵地。如今我国的普通高中教育主要分为重点高中和一般高中,一般高中的学生考不上重点高中,为了完成高中阶段的教育,提高知识和能力修养,提高全面高中教育的普及程度,一般高中在广大的农村地区大量存在并迅速发展,一般高中的发展一方面体现了素质教育的发展趋势,另一方面也体现了我国家庭教育观的发展。校园文化教育必须善于选用生活中的真善美,发掘和引导学生的各种天赋能力的发展。现代教育学认为人的整体素质是由生理素质、心理素质和社会素质组成的有机整体,是先天遗传因素和后天综合素质的发展水平。精神文化是学校校园文化建设中的核心,是学校的灵魂。学校的办学理念、办学思想、课余文化、人际关系等都是精神文化的内容。普通高中在进行校园文化的建设过程中,要积极思索、团结合作、明确方向,深化教育理念,确定本校的校训、校风和教风等。学生是普通