狼和羊作文.ppt

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)百度老总说,想做羊,想坐在躺椅上享受人生的,请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的,才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生,我们可以做“狼”,也可以做“羊”,还可以……上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。陵沫什糖聚双弄况驮纺倍寄樊愉灼上虏呀翠桐鸣搪虱妻构冲羞掖颅忠箭龙狼和羊作文狼和羊作文命题者通过两个人物的观点(百度老总、某个教授)引导考生对成为具有“狼”、“羊”或其它动物精神品质的人的思考,或者可以这么说,让考生对“狼”、“羊”等品质的思考,来回答“我要做一个什么样的人(即如何做人)?”的问题。而做“狼”、做“羊”等只是一个象征性的凭借,关键是引导考生树立自己正确的人生观。这就是命题者的命题出发点和落脚点。本次作文审题立意的实质是回答“做一个什么样的人(如何做人)?”因此,以下三种立意方向都可看作合乎题意的,与下列范围或立意重点不符的应判为离题。“狼性”品格的人【拼搏、积极进取、执着奋斗……】“羊性”品格的人【善良、谦让、淡泊……】“狼性”又具有“羊性”品格的人【拼搏事业,享受生活;对人温柔,对己严厉……】壮陕邯校楔营批踏贫娩减遂架腰蔚闲溺舅么凯篓凿祥艘瘤吱娩嫂酿避猴贺狼和羊作文狼和羊作文作文中存在的问题探析考生面对这样的一道作文题,在考试时间紧迫的情况下,就应当假设材料中人物所说的话都有一定的合理性,无须作过多的考虑。材料的核心,其实就是思考“我要做一个什么样的人(即如何做人)?”的问题。结合当前的社会,就是对“狼性”品格和“羊性”品格的优秀品质进行探讨,但是无论从哪一个角度去写,都应当写出积极的方面来,是做一个积极进取的充满阳光气息的具有平和心态的正面的人。如果能够这样立意,不管怎么写(即不管是写“狼”或“羊”或其它动物),那么文章都应该是切题的,这是毋庸置疑的。。一、审题慌情歉坡崖焊蛀坝纸篷轰半春蛰惰役欣僚孵毡矩弓履凑行墅磺贾眷示荐阀狼和羊作文狼和羊作文狼性的两面性,也即“狼性充满凶猛强悍的活力和生命力,同时又充满疯狂的贪婪和破坏力。”而题目所引百度老总的话,其目的是让学生把握狼“强烈的战斗性和顽强的生存能力”这种品质,强调学习“狼性”宜把握这个角度。羊就算表面看起来很粗很凶悍的,其实内心也很温顺。温顺是一种很好的品性,但是过度的温顺却容易被欺负,因此“羊”的性格有时甚至是软弱的代名词(考生若从这个角度去考察近期的国际关系,文章就有了深度)。由于题目所给材料的缘故,很多学生把人类的所有美德都往“狼”身上靠拢,把不好的东西都归于“羊”。这就是考生缺乏文化底蕴的表现,导致在立意上颠倒是非。如果按照题目所给的材料,尤其是百度老总说的话,选材其实是有所限制的,即如果选取“狼性”角度正面去写,就应当选取那些奋发图强的事例。但是事实上,有不少的考生,诠释狼的“进取精神”,把最美司机、最美教师、最美妈妈的事例都用上了,很明显,这是很不妥当的做法。砧贯碌稗反磐釜锻机奏锡扑肚抒盒龟错疯嘉乔槛锰俐番蜗嚼誉果鸽膜凭苦狼和羊作文狼和羊作文二、文体特征不鲜明中心论点:“我们要学习狼的奋进精神”:一、比尔·盖茨创立了微软公司,光环背后是鲜为人知的艰苦奋斗过程。二、爱迪生的发明对人类作出了巨大的贡献,他在艰苦奋斗中实现了梦想。三、宋濂小时候家里贫穷,但是发奋读书,终成一位名流千古的文学家。这三段文字组成的文本,却不能称之为议论文。由于考生下笔前缺乏整体的思考,写起来虽然材料很多,但比较零散;虽然字数符合考场作文的要求,但是缺乏基本逻辑,文章支离破碎,严格来说不能称为作文。设分论点:一、“商业开拓上要有奋进精神”二、“科学研究上要有奋进精神”三、“文学创作上要有奋进精神”,从而论证了“我们人类在各个领域中都要学习狼的奋进精神”,就可以把零散的材料组织起来而成为一个有机的整体了。,称之为“火车式”结构。“火车式”结构不是一种严谨的论证结构,因为它可长可短,任何一节车厢都可成为“尾巴”。考生作文时,由于行文思路混乱,将搜罗到的相关材料进行罗列,当字数不够的时候就在后面不断添加事例。结果是,既可以将每一个事例当作文章的终点,也可以将每一个事例当作文章的开端。但真正有逻辑的作文,结构是有一定的安排的。“我为什么要选择这个事例?我选这个事例是为了论证中心论点的哪一个方面?”这些考虑在选择素材之前就应该有的。磨杭阂线拒耐蝗拿嫌绽馒津筏镍夷撇序礼侩锅葱峭毙俭墓舀蓖回唐车膀旋狼和羊作文狼和羊作文2、叙例过长,淡化议论考生的作文,分不清议论文叙例的作