广泛阅读与提高小学生写作水平教育心得.doc

广泛阅读与提高小学生写作水平教育心得最近发表了一篇名为《广泛阅读与提高小学生写作水平教育心得》的范文,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。 1、圈点勾画。这是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法。在阅读的同时,边读边想边动笔,用一些自己喜欢用的符号,圈点勾画,标出重要的字、词、句,划分层次,写出感想,归纳要点,概括中心,评价手法等。勾画圈点往往有自己的一套符号,用什么符号,可以自行设计,用横线画出重点句子,用波浪线画出优美的句子或含义深刻的句子,用问号标明有疑问的句子,用三角号标出关键的词语等,在批注中解决疑难问题,而教师只是进行针对性的指导,把提问的主动权与学习内容的选择权交给了学生。引导学生对于文章的重点语句,精要语段用各种读书符号进行圈点勾画,或者是随时记下点滴的感想,或者是摘抄优美的语段语句,精辟的观点。这种习惯,能够提高学生的辨别能力,培养灵感,积累素材,锻炼文笔。 2、写读书笔记。写读书笔记是学生的练笔过程、思维过程,也是学生生活素材积累、词语积累的一个重要手段。阅读之后,让学生或就着作品蕴含的思想内容联系生活实际写读后感,或摘录好词好句,或体会文章写法。写好后,热门思想汇报定时对学生的阅读笔记进行检查,将几篇写得较好的笔记当众读给大家听,让大家有个学习的榜样,也是对写得好的学生的一种鼓励。在教室的学,让学生看,被选中的学生受到鼓励,其他学生受到启发。这是我们班读了《笨狼的故事》后孩子们写的一些读书笔记。笨狼是一个天真,可爱,善良,做事很认真的小笨狼。他虽然很笨,但是有时候却很聪明。《孵太阳》、《煮雪糕》、《冰冻太阳光》、《茶杯里的苹果树》表现出了他的天真、可爱。太阳只有一个,不能孵的。雪糕是不能煮的。太阳光是不能冰冻的。苹果树更不能种在茶杯里的。读了笨狼的故事,我要向笨狼学习,笨狼其实一点都不笨,有时会犯一些小糊涂,但是他还是很可爱的。我特别喜欢他。(罡静睿) 笨狼,你虽然很笨,但你的心很善良。你担心小鸟很冷,就织了个被子,这就是你做的善良的事。我要提醒你,如果胖棕熊再去什么稀奇古怪的地方或再进那些稀奇古怪的东西,你千万不要买,有可能是假的,还骗你的森林币,所以你不要相信它。我没你那么善良,我见了一只受伤的小狗,我却从它身边走过,当做没看见,下次我一定要向你学习,做一个善良的好孩子。(邓雅惠) 我想对笨狼说:笨狼,你真善良。记得有一次,下了大雨,你看到小鸟,害怕小鸟着凉,就织了好几件衣服给小鸟和鸟妈妈穿。你真可爱。有一次下雪了,你和小朋友们一起去外面玩,玩累了,你发现冰箱里有许多雪糕,想让大伙吃,可是又怕吃坏了肚子,就把雪糕煮成了汤。心得体会你真认真。有一次,你看见胖棕熊的T恤衫上有一些字迹,就悄悄的去帮胖棕熊洗。洗了好久都没有洗掉,你又找来聪明兔帮忙,终于洗干净了,却把胖棕熊气得快疯掉了。笨狼,你给我带来了快乐,你永远是我的好朋友。(梁好) 就是这样的一次次活动,让孩子们喜欢上了阅读,喜欢上了写作。这样