团结协作 务实创新.doc

公共教学部一届一次教职工民主管理大会资料1团结协作务实创新全面推进公共教学部教育教学工作——郑州铁路职业技术学院公共教学部公共教学部一届一次教职工代表大会行政工作报告(2009年12月15日)董媛各位代表:公共教学部自2007年3月全院实质性合并以来,紧密围绕学院工作总体部署,结合本部门实际情况,以创建“特色鲜明、国内一流”的高职院校为目标,大力加强师资队伍建设,提高教师教学、教研、科研能力;整章建制,加强教学过程控制,规范公共课教学运行、教学管理;稳步推进课程建设、教学改革。近三年来,在学院党委的正确领导下,在学院兄弟部门的大力支持下,经过公共教学部全体教职工的共同努力,2007、2008连续两年在年终单位绩效考核中获得总分第二名的良好成绩,为学院发展与稳定做出了应有贡献。现将两年来的工作情况向与会代表进行汇报:一、抓好职工队伍建设,公共教学部和谐发展1、抓好班子建设,教学管理干部勤政务实,团结协作。坚持每周一上午召开部领导班子党政联席会。总结上周工作,研究问题,使工作部署得以有效落实,工作中出现的问题得以及时解决;同公共教学部一届一次教职工民主管理大会资料2时对本周的教学业务及行政、党务、工会工作进行精心安排,每周工作安排均在周一下午形成文字通知,下发教研室,使教学部各项工作按部就班,有条不紊。重大事项按照职责权限经集体研究决定,做到民主决策和依法决策。班子能够团结协作、廉洁自律、勤奋敬业,大事讲原则、小事讲奉献,对稳定公共教学部职工队伍起到了很好的作用。2、抓好教学业务骨干,教研室主任基层教学管理作用突出。每双周周二下午或遇到重大工作及时召开教研室主任例会。贯彻落实学院的工作安排,相互通报教学情况,共同研究解决教学中存在的问题。教研室主任在基层教学管理中的作用得到充分发挥。3、抓好队伍的思想稳定工作,教职工敬业爱岗,顾全大局。引导广大党员和全体教职工促进工作、推动发展、理顺情绪、化解矛盾、维护学校声誉和形象。目前公共教学部81位教职工思想稳定,尽职尽责。二、整章建制,强化管理,健全各教学环节的质量标准、工作规范(一)坚持部级教学检查制度和教学督导制度1、日常教学检查在四个校区全面铺开。每学期制定日常教学检查值班表。做到每天有人检查,每周每个校区至少检查一次,对教学检查中出现的问题及时进行处理。2、将课堂随机听课和深入教研室督导说课作为教学督导重点。每学期制定教学督导计划。部督导组8名成员由教学经验丰富、责任心强的专任教师组成,每学期督导听课均在30人次以上,每学期督导说课涉及全部7个教研室,每次听课、说课后均有规范的评议意见表,并反馈到授课及说课教师。3、定期组织调查学生教学反馈。每学期面向开设公共课的班级下发“公共课教学问卷调查”,教学部梳理汇总后及时向教师反馈。公共教学部一届一次教职工民主管理大会资料3(二)重视过程评价,规范平时成绩评定标准从2007年至今,坚持期初组织各教研室研讨制定各门课程的平时成绩评定标准,包括平时作业的形式及数量、平时成绩评定项目及分值,由教研室及部督导组审核后执行,使平时成绩评定更趋合理规范。(三)抓好期末考核环节,规范出卷和阅卷标准期末考试前,教研室组织同头课教师集体研讨制定出卷标准和阅卷标准,上交部办审批后方可出卷。出卷标准包括考核方法、考核范围、难易程度、题型分值等。出卷后还要制定阅卷标准,包括阅卷组织、试卷答案、评分细则等,保证了试卷的质量和严肃性。三、以说课和观摩课为载体,努力提高教师课堂教学水平(一)将说课作为集体备课的基本形式将说课作为集体备课的基本形式。每学期期初各教研室以集体备课组为单位制定说课计划,授课计划中的所有教学内容都要列入说课计划,每位授课教师都要承担说课任务。每学期组织教学部督导组对各教研室的说课活动进行观摩和指导。由于说课活动成为教研活动的常态,在学院2008、2009连续两年组织的说课比赛中,公共教学部推荐参赛的教师均取得好成绩。(二)定期开展观摩课教学及评议从2007年开始,定期组织观摩课教学。截止目前,共组织观摩课18次,内容涉及公共教学部开设的所有必修课,其中2007年3次,2008年8次,2009年7次。每次组织观摩课均要求本教研室及相关学科教研室、部办、部督导组教师听课,有一部分观摩课还要求教学部所有教职工全部参加。课后,本教研室针对观摩课进行认真评议,并提交听课评议记录表。(三)加强青年教师教学基本功培养公共教学部一届一次教职工民主管理大会资料4一是开展系列教学培训,培训重点为高职教育观、教师行为规范、教学基本功。编印《公共教学部青年教师培训资料》,包括高职教育政策理论及发展形势、公共课教学基本环节与要求、教研科研指南等。二是制定青年教师培养计划,指定指导教师,定期进行检查和指导。三是要求进校不满5年的教师每学期制定听课计划,听课次数不少于本学