《80、90后员工管理技巧》主讲老师:马诚骏课程背景现在很多企业面临着同样的问题,管理者面对新生代员工的种种行为有赞赏更有无奈。更多的苦恼出现在以下情形中:?参加了许多经典的管理课程,却无法找到管理后80、90后员工的合理办法?做过多次执行力培训却成效不明显?70后管理者难以深入了解后80、90后员工的心理和行为,导致工作效率不高?经理很努力,员工不感恩。员工职业忠诚度不够让企业找不到信任感?员工流失率难以控制,甚至影响到中层和企业的绩效?企业激励方式越来越多,员工越来越无动于衷?工作人员苦劳很多,功劳很少,借口一大堆?员工挑剔上级,抱怨企业,强调自我,管理者找不到解决问题的方法?管理者时间不够用,花太多时间救火,却发现越救越多,慢慢失去耐性?员工国事、家事、天下事,事事关心,就是不关心自己的工作?机械工作,激情消失,团队缺少活力。上述状况您的企业如果出现4个以上,请您仔细阅读本课程纲要,本课程可帮您缓解和探索解决方法,帮助您提升团队绩效和加强管理者对员工心理和行为的认识以更好地开展工作。课程收益通过学习本课程可以端正员工职业心态、提升职业忠诚度。以职业人士的思维规划自身职业生涯并将个人目标与企业发展相结合,寻求个人发展与企业进步的共赢结果。通过系统分析员工成长经历与文化大环境的宏观因素,帮助管理者掌握员工行为并适当引导,提升企业管理效能。掌握实际有效的沟通方法和领导艺术、根据不同对象进行思维的转换,做好“传帮带”的角色帮助员工成长,助力企业发展。课时:1-2天课程大纲:第一部分对管理角色和80、90后的认识第一单元基层经理人的角色认知?有效管理的要点?案例分析研讨?经理人的角色认知(一)作为下属的经理人——高效达成任务指标?经理人是经营者的替身?作为经营者替身的准则?常见的误区?经理人的角色认知(二)作为同事的经理人——需要时得到理解和帮助?同事是我的内部客户?企业中常见的误区?如何让“内部客户”满意?经理人的角色认知(二)作为上司的经理人——公正评价?经理人的五大角色?经理人的角色错位第二单元:80、90后员工引发的管理挑战?员工流失严重?团队管理难度增加?情绪与态度的管理需求增大?80、90后员工管理的误区第三单元:80、90人的历史背景!?时代环境对人格特质的作用关系?三个年龄段与三类不同群体差别?国内80、90后与国外80、90后的比较?不同行业内的80、90后比较第四单元:洞悉80、90后员工?员工的行为表现?员工的心理特征?员工职业人格特征?的思维模式分析第二部分如何同80、90后沟通和互动第一单元:如何强化同80、90后沟通?同80、90后沟通的盲点?与80员工沟通对话的三大障碍?如何同80、90后沟通更有效?同80、90后有效沟通的关键?如何同80、90后进行倾听和反馈?同80员工沟通对话的四项技巧?改善沟通的原则和方法第二单元:如何成为80、90后员工认同的上司?管理80、90后员工遇到的困境分析?80、90后员工心目中理想上司的要素?经理人的权威塑造?经理人思考力、决策力和执行力的提升?塑造良好的企业文化氛围第三部分80、90后工作辅导与激励技巧第一单元:如何调动80、90后员工的积极性?激发80、90后员工潜在力的四项技巧?使80、90后员工主动认知问题的方法?指导80、90员工实施问题改善的技巧第二单元:80、90员工有效任
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