s单位:太康县毛庄镇毛庄小学授课教师:于雪艳教学目标1、指导朗读,引发想象,体会领悟诗句的意思并背诵《枫桥夜泊》。2、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。3、引导学生以乐观的心态走出忧愁困境教学重点难点重点:有感情地朗读、背诵诗歌并理解诗句意思。难点:通过诗句体会诗人孤寂忧愁之情并学会乐观看待生活中的不如意。作者简介张继,从小聪明好学,唐玄宗天宝年间,举进士第一,时任盐铁判官,为官正直,有政绩,唐代大历末年检校祠部元外郎,于红州(南昌)分掌财赋,后来因不满时政,辞官漫游,晚年游历于吴越一带的名山大川之间,与文人名士多有交往,创作上受东晋文人陶渊明影响。诗法清迥,传世之作不多,以抒写个人愁绪的《枫桥夜泊》最为有名。认识字词湖泊(pō)停泊(bó)月落/乌啼∥霜/满天,深秋的夜色,漫天遍野都是白白的霜花,月亮在西边的天际落下去了,偶尔听到几声乌鸦的惨叫,更加感到凄凉。江枫/渔火∥对/愁眠。松江岸边枫树下,停泊着几只渔船,劳苦了一天疲惫不堪的渔夫们和衣而眠。姑苏/城外∥寒山寺,生活的愁苦挂在脸上,他们相视无言。
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