侧面描写——《回忆鲁迅先生》《》《信任》《陌上桑》片段学习目标1、在速读默读中把握课文内容,用圈点勾画的方法标出侧面描写的语段。、整理侧面描写的三种形式,品味它的表达效果。,让学生用侧面描写的方法写一写自己身边熟悉的人。知识链接:什么是侧面描写?侧面描写:从侧面烘托人物形象,即通过对周围人物或环境的描绘来衬托主人公,以使主人公的特点鲜明突出。常见的侧面描写方法有三种:以人衬人、以物衬人、以景衬人群文共读,探究交流自学提示:,勾画出侧面描写的语段。:通过侧面描写,刻画出主人公怎样的特点??小组讨论,,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。侧面描写,以人衬人,用许先生的话突出鲁迅先生夜以继日的工作。“轻一点走,轻一点走。”侧面描写,以人衬人,引用保姆的话写出鲁迅先生工作的忘我和辛苦。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。侧面描写,以物衬人,表现出鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度。《》中通过枯藤、老树、小桥、流水、人家、古道、西风、这些景物来衬托断肠人的凄苦,这是侧面描写中的以景衬人。小组讨论:使用这些侧面描写有什么好处呢?(1)可以使所叙之事更为真实。(2)可以使人物形象更真实。(3)可以激发读者想象力。(4)增强语言魅力,真正突出中国文字“言有尽而意无穷”的特点。(5)可以对正面描写做补充。(6)有利于表现人物的性格。
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