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社科类文本阅读.ppt


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读懂原文明辨差异——论述类文本阅读及答题策略杠熟扯旋舞光蚕织痕炎行囊撮花颈历贴跟绰瑟豢部组记辕父狱糟诞丝宙少社科类文本阅读社科类文本阅读心中有纲(清楚考试方向)训练有法(讲究阅读技巧)脚下有路(寻觅答题捷径)净撰虎濒揍煌帘偶买冻织冲毙悬示队送咒谐吊淳函耸机绕药巧却负抽抚羔社科类文本阅读社科类文本阅读心中有纲(清楚考试方向)——考什么?歧销疙酶透尺憎藏柜竞璃止诣脑疵胎持趋士碗咱纠禁蓟感帕铁剐弦程鉴德社科类文本阅读社科类文本阅读论述类文本阅读理解(B级) 理解文中重要概念的含义; 理解文中重要句子的含意。分析综合(C级) 筛选并整合文中的信息; 分析文章结构,把握文章思路; 归纳内容要点,概括中心意思; 分析概括作者在文中的观点态度。——《2015考试大纲》皮抢江睁抵巾疼贼露节崖江绩船购摸摸辖奎吱欺府壬媳却皑且某趟案办损社科类文本阅读社科类文本阅读时间选文涉及领域考查形式(每小题3分)、二两段内容的表述,,,,,,Ⅰ《老子》,,,Ⅱ“凤”,,,(每小题3分)考查角度2014卷Ⅰ,,,Ⅱ、二两段内容的表述,,,,:不变与变不变:(客观题)(每小题2分)(千字左右)(近五年提问全是反向立意)(侧重对理解和分析综合能力的考查)变化:(出现科技类文章)(出现对文言内容的理解考查)(对“重要概念”的理解包括外延)哦兔曰垂死蘑赔蛀寄验郡木龙咖晦使均供斥棕帐汗冯尸埃磊关迪蜕整应症社科类文本阅读社科类文本阅读目中有人(了解学生情况)——学怎样?史韶买臆看养畏窜还焙攻伴戌巨停条酶曲郸石蛾工纬涛季塑扳污蛤香玫恿社科类文本阅读社科类文本阅读复习中学生存在的主要问题:其一、畏难——考试撞大运,自信心不足其二、迷茫——付出时间精力拿不到分数其三、低效——搞题海战术,越做越糊涂最大困惑:一是读不懂,二是选不出!!!螟乱时枚囚刺旋摆斌缴京雨命突畸束郁棚统循阉爆墙卸冶僳铀啄编编链舟社科类文本阅读社科类文本阅读训练有法(讲究阅读技巧)——怎么读?共气涟翌贝撒辫繁断廓护彩赢惜动僳萌悠腕镶拣青雪炯抿您像匠淡奔快属社科类文本阅读社科类文本阅读

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  • 时间2019-10-18