第17课玩泥具.doc

小学美术人美版四年级上册第17课《玩泥具》授课人:陈利国单位:洛阳市龙门第五小学日期:2019年5月1教学目标【知识与技能】用彩泥浮雕式地表现自己感兴趣的内容,并进一步熟练捏、粘、卷、揉、搓等泥塑的基本技能;提高善于观察、捕捉事物特征和手、脑协调的立体造型能力。【过程与方法】通过看图导入新课,引导学生讨论、启发学生想象及作品欣赏等方式使学生掌握用彩泥塑造喜爱的物体的方法。【情感态度与价值观】体验不同材料造型带来的美感和乐趣;培养在创作过程中团队协作的意识。2学情分析四年级学生肌肉力量较小,手指协调性较弱,所以不要求其作品的精致,只需将作品的外形制作出即可。其次玩泥是孩子们的天性,教师可以引导他们以游戏的形式随心所欲地进行夸张、变形、想象与创造,让他们的情感始终处于愉悦的状态中,自由发挥创意,创造出丰富多彩的作品。3重点难点教学重点:初步掌握浮雕式泥塑制作的方法和技巧,学习利用彩泥表现自己感兴趣的题材。  教学难点:能够抓住表现对象的主要特征并使作品富有情趣。【导入】彩泥世界快乐多一、导入:   第一关:“火眼金睛”(看课件图片,回答问题)刚才,老师在给大家看图片,同学们都认真看了吗?那我要考考你们了,你能说说你看到了什么?有何感想?玩泥具。(揭题)【讲授】彩泥世界快乐多新授:看一张张图片,你能说出【活动】玩泥具,泥的世界快乐多、示范:既然今天我们这节课叫彩泥快乐多,那么我们就要用彩泥来制作海底世界,现在我们一起来学习一下怎么样捏泥,一起来看大屏幕,刚才这些技法你们看懂没有?没看懂的同学等会可以在四叶草里找到这个视频,重新学习一遍。现在我们来学习怎样捏小鱼。从视频中我们看到我们首先要做鱼头、鱼身,之后再给鱼儿做出眼睛、嘴巴、鱼尾、鱼鳍、(鱼鳍又包括了背鳍和腹鳍),把这六部分组合在一起,然后装饰一下,这样一条鱼儿就制作完成了。鱼儿身体外形多样,我们都可以用哪些形状的做小鱼?(有圆形、三角形、正方形、心形、柠檬形......)。鱼身上的花纹独特,我们可以运用什么来装饰小鱼呢?(点、线、图案进行装饰)。鱼儿的色彩艳丽,不同颜色的搭配可以把鱼儿装饰的