民国平民教育“四大怪杰”.doc

民国平民教育“四大怪杰”.doc:..民民教育“四大怪杰”我国自占就有尊师重教的传统,从天地君亲师的排列上,就可以看出教师在人们心冃中的崇高地位。然而,“教师节"一词,最早出现在民国。民国时期的“教师节''并非9月10H,但初衷都是一样:促进教育的发展,这与中国近现代教育家邰爽秋密不可分。从南师毕业后,邰爽秋因成绩优异被派往美国留学,后获哥伦比亚大学教育学博士学位。第一个教师节又叫“双六节”邰爽秋(1897—1976),字石农,江苏东台人,出身于贫寒的书香门第,屮国近现代教育家。曾就读于江苏省立第五师范学堂、南京高等师范学校。从南师毕业后,邰爽秋因成绩优异被派往美国留学,后获哥伦比亚大学教育学博士学位。1928年回国后,在当时教育部的一次欢迎宴会上他语惊四座,宣布他的志愿“不做官,不发财,为农村劳苦大众办学二并当场拒绝一些待遇优厚的工作,打算到农村去办农民学校。他这番豪言壮语一经媒体宣传,虽不乏冷嘲热讽,讥他是“口出狂言二但也有很多年轻人把他当成传奇人物来崇拜。1930年,邰爽秋到河南等地农村考察时,冃睹了农村、城镇经济的衰败。于是,他在深入调查研究Z后,提出了以救国救民为宗旨的“民生本位教育''的主张。他认为发展民众教育必须提高教师的政治地位、社会地位以及他们的生活水平。1931年5月,他联合南京中央大学教育学院教授、院长程其保、南京一中校长李清悚等人发起倡议,定每年的6月6口为教师节。数口间,得到了南京、上海教育界数百人的响应。6月6口,邰爽秋联络南京、上海教育界人士260余人,在南京中央大学致知堂集会,举行第一个“教师节”庆祝仪式,发表《教师节宣言》,提出了“改善教师待遇,保障教师地位,增进教师修养''三项口标,议定6月6口为教师节,也称“双六”节。《教师节宣言》发布以后,全国各地,闻风响应,全国广大教师和教育界因有“教师节"而欢欣鼓舞。每年6月6口这天,各大城市的教师都集会庆祝,并举办各种活动以示纪念。一些教育专家、教师撰写文章在报章杂志上讨论这个问题。一些报刊也纷纷报道有关“教师节”的庆祝活动。当时还有人谱曲作了《教师节歌》)。1936年6月7口,北平的《京报》报道了上海庆祝教师节的盛况:“屮央社六口电:沪大中小校长教职员六口下午三时,联合举行庆祝教师节大会,参加数百人。市长吴铁城代表及教局长潘公展均有致词。"但是,当时邰爽秋等人的提议并未获得国民政府的明确批准。虽然第一次庆祝大会时,国民党政府的中央党部及教育部均派人指导,但国民党政府对此节H的态度是“自愿可行,唯列人学校历一节,未便照准"。在随后儿年里,各地不少教师都联名向教育部呈请“明令规定嗣后以改H为教师节,通令全国,一致举行庆祝二江苏省小教职员联合第三次代表大会即“请教厅转部确定六月六日为教师节”的提案,但都无果而终。事实上,正如上述所述,即便每年6月6日有相关的庆祝活动,也几乎局限于教育界内部。孔子诞辰日曾是法定教师节没有得到官方认可的“教师节”,缺乏政治力量的推动,发展异常艰难。郁达夫在教师节由民间转向官方的过程中起到了推波助澜的作用。郁达夫(1895〜1945),原名郁文,字达夫,浙江富阳人。1913年赴口本留学,广泛涉猎了中外文学和哲学著作,走上文学创作的道路。1921年起曾先后在安徽公立法政专门学校、北京大