隽水小学班班通应用培训.ppt

?1、班班通简介?2、班班通的应用?3、电脑基本操作(略)?4、班班通电子白板应用?5、资源库和同学科教师资源共享6、网上资源(课件免费)下载3、班班通含义?班班通的含义包含三个层次:“通”硬件,每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。“通”资源,在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征,是信息化教学及其应用的基础。“通”方法,即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课,尽量做到日常化应用信息化设备与资源,实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合,即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务,切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。“班班通”以其形象直观、活泼生动的特点,带来了课堂教学的新变化,受到了师生的普遍欢迎。但是,无庸讳言,综观我校“班班通”设备在教学中的应用情况,我认为还存在着许多值得思考的问题,主要表现为?教师过分依赖“班班通”。在实际教学中,有的教师为了吸引学生活跃课堂气氛,无论什么类型的课都追求使用多媒体手段,甚至不加选择下载,拿现成的课件来放映,而实际上真正用在教材研究上的时间并不多,没有真正地吃透教材和研究教学方法,从而使教师备课不精,造成课堂应用时间中存在着浪费现象,不用设备的时间段,设备仍在工作之中,有的甚至是整节课开着设备,使资源浪费。再好的资源如果准备不充分或者不及时备课的话,上课时会显得很被动,因为你不知道下一张幻灯片是什么,每位老师备课都有自己的感受和想法,并不是所有的班班通的课件或拓展,都适合自己的教学。要学会筛选,学会增减,有选择的用,只有适合自己的才是有价值的。2、班班通的应用1、开关机流程2、电子白板的基础应用通硬件通资源班班通资源获取