倍速英语-洛基英语.docx

倍速英语
简介
《倍速英语》是洛基教育潘锦标(TOM)老师带领数十位英语教学专家,结合媒体教学软件,激发大脑潜能,辅助英语快速记忆,研发出来的一套简单、高效、实战的英语学习系统。
这套系统让本来艰难无比,枯燥乏味,需要死记硬背才能记住的英文单词和语句,只要按照神奇的“右脑倍数训练法”学忆法”,以及不太合乎逻辑又非常有效果的“细胞裂变记忆模式”,让那个词汇量增加和口语像火山一样爆发!
方法介绍
潘锦标(TOM)老师的《倍速学习法》,以多媒体视频为载体,充分发挥视频的图像、声音的作用,根据视频环境,结合英语每个单词和语句在视频中的实际应用,同时倍速的不断提高,使你的左右大脑达到学习英语的极限,让英语口语、听力、单词的学习变得轻松简单。
学忆”理论
实景,就是结合视频中的实际场景,将每个单词和句子视觉化,让感觉更加真实。通过实景学忆会变得很容易!
2、所谓“眼见为实,耳听为虚”,人如果不是亲眼所见的,觉得心存怀疑的。倍速英语学习法,以眼睛看为出发点,耳朵听为基础,让英语中听力、口语、单词一网打尽。
4、倍速英语学习法,采用了不同倍速来看听视频,在视频的不断提速中,我们提高对于视频观看和听的频率。以达到以快带慢,以多补少,不仅从速度上,而且还从频率上突破学习的极限。在到达一定的量后,英语听力口语中不知不觉中提高。
作者介绍
中文名:潘锦标
英文名:TOM
洛基单词》、《单词解码器》作者,《超觉光影听读法》、《右脑频闪记忆法》发明人。
《英语天才计划》网络课程、《单词真功夫》学习套装总策划
TOM老师的“倍速”英语学习法,把计算机多媒体技术和英语学忆变得趣味无穷!
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亲爱的朋友,
你好!我是潘锦标,英文名TOM。洛基教育创始人,《倍速英语》作者,《倍速法》、《频闪法》发明人。
潘锦标从小生活的环境,没有学过钢琴,也没有参加过专门的兴趣培训班,唯一学习过的是书法,当时也是因为村里有几个长辈写字写的很漂亮,自己偶然对书法感兴趣了,求着爸爸买了一本字帖回来临摹,学书法这活看着好玩,当自己真正学习起来,发现不是那么一回事,第一,没有老师指导,全部都得靠自己摸索,整天盯着字帖想象作者是如何落笔,如果运笔,如何收笔的……,第二,缺乏环境,同龄人中喜欢书法的人还真不多,几乎找不到一起学习的人,孤独寂寞,只有自己经历,只有自己能够体验到,痛苦并快乐着……当然,经过一段时间的磨练之后,写出来的字,还是有很多人羡慕的,成就感就在这个时候产生了,虽然自己还是个业余的书法爱好者,但是也很高兴了,感恩鞠躬!
今天重看王羲之练习书法的故事,回想当年自己的经历,真的小巫见大巫,徒弟见师父(当年也临摹过大师的帖子,呵呵……),崇敬之情油然而生。王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为"书圣"。
王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了(潘锦标英语学习法十分关注学生的投入程度,只有入迷才能产生不可思议的结果)。
王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说,王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王