《刻舟记》试题.doc

。器皿()二黍许()罔不()贻余()箬篷()糁之()轩敞()多髯()衣褶()弥勒()倚之()一楫()椎髻()篆章()壬戌()()。(1)罔不因势象形。因:象:(2)尝贻余核舟一贻:(3)箬篷覆之之:(4)雕栏相望焉焉:(5)矫首昂视,神情与苏黄不属矫:不属:(6)其船背稍夷夷:(7)细若蚊足,钩画了了了了:(8)而计其长曾不盈寸曾:盈:。。,写出本字。(1)舟首尾长约八分有奇通(2)诎右臂支船通(3)(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者,朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文。(2)“核舟”的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:“,”;“,。”左边的刻字出自,右边刻字出自。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是。/而多髯者//王毅/叔远甫/.尝贻余核舟一。(赠),雕栏相望焉。(看见)。(奇异、奇妙)。(尚、竟然)“为”字的意义与例句相同的一项是例句:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。,“之”一般有下列几种用法:,代指人物、,相当于现代汉语“的”,可译为“去”、“往”下列句中加点的“之”各是什么用法?将序号A、B、C、D分别正确填入句后。(1)能以径寸之木()(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”()(3)石青糁之。()(4)左臂挂念珠倚之。()(5)盖简桃核修狭者为之。(),体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。(1)苏、黄共阅一手卷。(2)舟尾横卧一楫。(3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。(4)通计一舟,为人五,为窗八。文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:。、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。(1)简洁:(2)周密:(3)生动:,写出成语:(1)写出一个带有“因势”的成语:。(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语:。(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语:。二、阅读阅读下列文段,回答文后各题。(一)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事。。(1)罔不因势象形,各具情态。(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱。(4)启窗而观,雕栏相望焉。、和,引出核舟的;第二段说明核舟的和。,第一个画线句子在文中的作用是。、奇巧的词语有:。。(二)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡手执卷端,手抚鲁直背。鲁直手执卷末,手指卷,如有所语。东坡现足,鲁直现足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧膝,诎臂支船,而竖其膝,臂挂念珠倚之——珠可历历数也。。髯()卷()弥()属()。“大苏泛赤壁”,