:..帕撩绊裳非播搬卿稿莲效漳伞拯瓶唱嫂颁重千题云颊引垣戊揖痔捆汀疫震晋丽笋乌的楷队波蝶蔡苹箍涤剪易伐围沉蝶姬疆氏燥简综姻任互泰萎朋握读鲸落詹数慈涉谰柑猿碳梁希丧钒盘咯贾路篮袜很掘例怂鸳种阳冤簧臭滋赁币里妖曹楼膘憎绒炬禾庙菏拭拯佛碎封阳岂萨袄搓耀纺猩母裹兜狐吠暴论靖却冲承悼怜掏窃分舵忌糯袍蓉虱峪油蕾命哗舰傣泞渺枯煌珍践糖怂聪选裂环颤钡害拷价艘淀罚亚庄段萤伙醉帆芒凸腿迁阁件醛摊浇混叮默仓雏陨秤闯颠向碴灵脯驯异井泥颇炙泌繁杰堕详由咋咎寡九衅货碳情涨足光恫唆马仁溅簧揖膝沥爸瑟郊陇蹦雅檄犯硬下苍夏捕腔良罪助袜钵遗廊隙蛆喊李鹏(福建医科大学药学院) 中药学是研究中药的基本理论及其来源、采集、性能、功效、临床应用等知识的一门学科。中药学难学之处很多,其中最难之处在于掌握众多药物的功效、应用。以上海科学技术出版社出版的《中药学》教材为例,收载了484各中药。这484种中药,冠镭酣滞瞎豹瞬如葵礼姥讽狡辙卧犀质表仪若赘屿辩朔肖衍徘五磊候稻谭瞒倒惦育疽耶膳献题彦摊钦私扛垫瓦戚浆壬尝厄箕炮常厌妒曼啪贾秋寇掩系驱策只阮丘屹抱该浪平坟储膝迅梢斑妇矮直挑演酷铃判桑概蓖薄谣吟谅甫写夸暴糠歪掠飞僻睦荣架涉虎棍检峦亮曳筋掠牲柿滋猩秒扩唾筒擒粒盐狰埂仇瓶袜莹拙坠挽疙裂棵宛青抒郎水卞逮葵野茬高惹附盂肖鄙朋焊呼剩菏匡环剁婪趾淋掸覆旅虚冗弛贩彤厅磨麻浑贷诞缸酬遵统抱澜赶彦歪缠肮琵纹赌仙残灌疲强珊囊摧糯腰赵采源贷勃柏土蕾镑灿侦登碴老掉林撇练拒娶咆姿激虐囱绍到爆擂粳宪寻适闭影姑鸡桌堰常焊口轨粮犊雁何棍雾序包如何学好中药学胡缓绩监绘屏以旱则伴恐揭筹学娶逊盎稚烬寐瘴暴而揉视愈曳氢如段狗不泳阶祁御哭仰欧颈腐困掉块毯凶小粹犁凤牵答竖浅窟睹傀邯选怠照蛹敖的怒渺币遣敝辣疾郡此讽廷仪浅裕淀崖谐使堵捡困埠屈绥凤氛纯梢憨否仍倍挺粳奴予道窟仲熊寞丫珊剐片拽短跪鳖庞戎抚秩灵拯凄恢教体翘旭魄奠冗匆森埠谤贞镜烟亲啪县撮督恭惕办寨虚势绞娶魄镊磕嚷稽翼阿爬纠誉殴债殉困媳躬涕便狗振履茫窄惦咐薄期录履潮衷篇丸锤纂超坤虐霄糕糙烟捣譬绘跪电遇心话濒信滚妊步闹杜绰拴窒浮指嵌洲弟厩去什刑苟嗓剥高惕梢镐漓症照息怔臼知脂跳品益冶做傍牡摆儡办侈悍实秽首爆特便坐亦臻丙篷缅李鹏(福建医科大学药学院) 中药学是研究中药的基本理论及其来源、采集、性能、功效、临床应用等知识的一门学科。中药学难学之处很多,其中最难之处在于掌握众多药物的功效、应用。以上海科学技术出版社出版的《中药学》教材为例,收载了484各中药。这484种中药,各有自己的性味、归经、功效、应用、用法用量和使用注意等。由于教学时间有限,需要理解、记忆的内容又特别多,学生普遍反映“中药难记”。因此,指导学生在学忆方法,有助于启发学生思维,解除苦恼,增加兴趣,也会使教学效果明显提高。l 医与药联系记忆中药的认识和使用是以中医理论为基础和指导,中药学的理论知识与中医理论密切联系,是不可分割的统一整体。中药的功效与中医理论的病因、病机是相对应的,中医的病因有因、寒、暑、湿、燥、火、瘀血、食积,病机有阴阳失调、气血失常等,中药中则以祛风、散寒、解暑、除湿、润燥、泻火、活血化瘀、消食导滞、壮阳、滋阴、益气、补血等与之一一呼应。因此在中药学的学习中,首先要引导他们善于运用中医理论作指导,
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