初一英语月考总结.doc

初一英语月考总结.doc:..初一英语月考总结本次月考试卷简单,主要以鼓励学习英语兴趣为主。但是本次考试也存在的很多的不足,特别是学生,60分以下的一个班平均起来有5—-6个左右(这是我们开备课组会议时大家针对自己班报了个数字)。看了他们的试卷,给人留下了不认真做题,不踏实的感觉。针对这些学生,我们组大家进行了热烈的讨论,想方法解决。我们商量出了一些具体的做法。第一,抓基础,首先把这部分学生组织起来进行26个字母过关,教师重新进行教学,因为26个字母是英语中最基础的部分,教师还要进行书写指导。从不及格的学生的答卷纸上看,学生的书写很不规范,字母顺序也是错的,可见这些学生考试态度不好。这个放在英语老师的晚自修第二节课后半个小时进行,一对一的进行指导。第二,这次月考学生没有作文没写,因为我们在考试前,就要求学生要写作文,不能空着,否则重罚。结果学生多多少少也写了一些。但是得分率很不高。我们商量先把前面部分先抓好再说。第三,60分以下的学生我们进行思想教育之后,叫学生好好反思,总结。然后我们再进行补考。具体时间放在这个星期四晚自修进行,如果老师有事情,自己的时间可以调整一下。还不关的还要进行补考。第四,接下来的补差辅导我们要有重点,有目的,有针对性的进行。时间安排叫老师写在学校印下来的教师课外辅导计划表这张纸上。第五,每周的星期二和星期四,6::00——6:25,这段时间作为补差时间,主要是针对本次考试不及格的学生。其他的学生做锦囊妙解(阅读理解和完形填空)。但是我们大家也知道,我们这一届的学生,层次没分,总不可避免参差不齐。象我班有2个学生是有点傻的那种,当然其他班也有个别,这些学生我们只能端正他们的学习态度和考试态度为先。教师也要看自己的班学生的情况,尽量的不放弃每个学生。想办法让他们能为你考,多给他们关爱,多理解他们。让学生从心理上去改变考试态度。理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理第二篇:初中英语月考总结1300字英语月考总结在经历了一个多月的紧张而又繁忙的教学工作之后,终于迎来九年级第一次月考实践反馈,让我有了更真实、全面认识自己前一段教学工作的机会。面对十月份的月考成绩,对学生取得的成绩感到一丝欣慰的同时,思考更多的是本次考试中学生出现的一些本不该有的错误等等,从个人情感上我一时难以接受。这让我清醒地认识到前一段教学工作还有许多不尽如人意的地方,清楚地感觉到学生的学习态度中还存在着一些问题,促使我认真、全面地去审视思考。一、 成绩分析(一) 、一班与二班成绩对比(二) 、,特别是涉及语法的部分,其次则是完型填空,得分情况更是令人堪忧。,很多学生连基本的句式也无法清楚表达,逻辑结构混乱,特别是很多七年级和八年级的知识掌握不牢固,从而导致基础薄弱,单词量不大。,但仍存在一些问题,如粗心大意,张冠李戴。二、 ,横向比较,由于是跨入初三年级第一次月考,学生刚刚基本调整过来,考试成绩受前2年学习的影响较大,还需要进一步努力,才能应对后面更严峻的考验。纵向比较,平均分、及格率等都偏低,全班的整体英语