《小蓝裙的故事》(2)知识分享.doc

《小蓝裙的故事》教案教学目标: 1、读通课文,学习并掌握本课生字新词。 2、自主学习课文,积累好词好句。 3、学习课文,说说小蓝裙带来的变化。 4、有感情地朗读课文。教学重点: 1、理解课文内容。 2、说说小蓝裙带来的变化。教学难点: 联系实际,谈谈体会。教学准备: 课件、录音。教学时间: 两课时。第一课时教学目标: 1、学习生字、新词。 2、领情课文脉络,初知课文。 3、学习课文第一自然段。 4、有感情地朗读课文。教学过程: 一、谈话、导入二、初读课文,理清文脉三、再读课文,初知课文大意四、学习课文第一部分五、课堂小结 1、板书课题。读了课题你想知道什么? 2、录音范读。出示提示,指导学生分段。(第一段:老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩;第二部分:小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化。) 3、课文讲了一见什么事? 学习生字:读生字,重点指导。抽读生字卡,给生字组词。 4、指定小组分段朗读课文。小女孩得到了小蓝裙说明了什么? 你能理解什么是“贡献”吗? 5、老师在学期结束时,亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么?下节课我们去了解。读课题。质疑课题。 6、听录音。自由轻声地朗读课文。根据提示,学习给课文分段。(第一段:1、2自然段;第二段:3——8自然段。) 7、自由轻声朗读课文。口述课文大意。学习生字。 8、小女孩对班级的贡献最多。“贡献”就是为集体做的事情,为班级着想。第二课时教学目标: 1、自主学习课文,学会质疑。 2、学习课文第二部分。 3、自主积累好词佳句。 4、有感情地朗读课文。教学过程: 一、复习二、讲读第二部分三、拓展,深化主题四、总结五、听写生字、新词。 1、抽读词语卡片。扩词。 2、指名分段朗读课文。你读懂了什么? 找出你最喜欢的部分,有感情地朗读。小蓝裙带来了哪些变化? 你知道为什么会发生这些变化吗? 你身边有没有这样的事情? 人的双手可以让世界改变,只要努力工作,一切都会变得更加美好的。 3、听写生字读词语卡片。扩词。 4、分段朗读课文。自主学习3——8自然段。小蓝裙给周围带来了许多变化,小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了。。。。。。有感情地朗读自己喜欢的段落。 5、自由发言。这些变化都是经过人们努力,用双手改变了自己和周围的环境。自由发言。板书设计: 9、小蓝裙的故事小女孩梳洗——漂亮极了变化母女收拾屋子——焕然一新勤劳的双手能改变一切爸爸整理庭院——整洁亮