15黄山奇松陆洪闸小学成红美一、导入同学们,上节课我们跟随着作者一起走进了《黄山奇松》,知道黄山被誉为天下第一奇山,它以四绝奇松怪石云海温泉闻名于世。人们对四绝中的奇松更是情有独钟,只要来到黄山上,就能看到山顶上,悬崖边,处处都有潇洒挺秀的奇松。说他奇,到底奇在哪呢?(板书奇)让我们带着这个问题一起走进课文去饱览四绝之首的黄山奇松?(指板书)二、新授1、登上黄山,想要看松,“玉屏楼”便是最好的去处,它曾被著名的旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”。站在楼前,可以看到那些奇松呢?请同学们快速的默读课文的第二节,找一找,用笔做上记号。2、交流并板书三大名松3、你们想看吗?让我们一起领略三大名松的风采(播放图片配字)4、这三大名松中,作者评价最高的又是那种呢?你是从文中哪看出的,用横线画出来。5、出示“如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。”指明读(1)乃至可以换什么词(2)你从这句话领悟到什么?(3)这句话还可以加上不但....而且......(4)现在你能说一说迎客松在人心中的地位么吗?(5)是啊,人么一提到黄山奇松,就会想到迎客松,一提到黄山就想到迎客松(6)我们一起来赞美它。6、人们为何对迎客松评价如此之高?迎客松到底何奇之有?请你们读读描写迎客松的句子,找找有关的词语,体会体会,可以交流。7、交流:你从哪词感受到迎客松的神奇?A、我觉得他的姿态优美,枝干遒劲。(一起说)你知道遒劲是什么意思吗?你们看,请你们仔细的观察迎客松的枝干,你们看到了怎样的枝干,这就是是遒劲?(笔直有力,粗壮雄健,很有气势。)姿态优美又是从哪看出来的呢出示:他又一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情的欢迎宾客的到来。说比喻句,现在你知道他为什么叫迎客松了吧?你能用因为所以说一句话吗/这迎客松那么热情,仿佛在对游客说——谁能读好他。现在你能有感情的读好这两个词吗?这两个词让你觉得他很神奇B、还有那些词写出了他的神奇?(饱经风霜、郁郁苍苍、充满生机)你能具体的说一说吗a饱经风霜原指什么?课文中说迎客松饱经风霜,实际上是吧迎客松当做人来写,他经历了那些艰辛呢?请你们想象。骄阳似火的夏日,地上的水分都快被蒸发干了,他的树皮都爆裂了。北风凛冽的冬季,悬崖边的迎客松不怕呼啸的寒风,不怕鹅毛般的大雪。裸露贫瘠的山崖,灭有给予他营养,可他依然坚持着。是的,这就是饱经风霜,谁来读,我听出了他的艰辛,他的不屈不挠。在与大自然的斗争中,他不断地成长着,你们看现在的他,看一会(解说在经历了八百多年的寒暑往来,他的枝干——树身——看了这组数据后,你想对迎客松说些什么呢?是的,虽然饱经风霜,却仍然————-让我们用动听的声音表达出心里的赞叹于喜爱。指明读这样的迎客松被誉为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征,实在是当之无愧。让我们带着对他的喜爱和赞叹读好这一段吧!8、陪客送和送客松也在同样的环境里成长,模样也各有所奇,请同学们读读描写陪客送和送客松的句子,然后来把自己当做其中的一棵松树,向同学们介绍。A、陪客送你们好,黄山风光秀丽,就让我陪客送来为你介绍吧,我的朋友到处都是,在你累了我给你提供阴凉的绿荫。有了我,你的黄山之旅一定不会寂寞。指名说,(两人)指导朗读,齐读B、送客松你看我的长相很独特哦,我的枝干弯弯曲曲,与迎客松相反,我的手臂是向山下伸出去的,你猜的不错,我就
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