建湖县中等专业学校2.doc

建湖县中等专业学校2.DOC建湖县中等专业学校两课评比参评教案参评组别 中职英语参赛教师 陆红军参评课程 英语单元名称Unit5SportsAreFun目录3-7单元教学设计单元教学设计1•教材分析:“运动是快乐的”•本单元包含六个部分:warmup,ListeningandSpeaking,ReadingandWriting‘Languageinuse,:,听说能力不是很好,但是对新事物比较好奇…他们当中很人一部分人对英语学习不是很感兴趣,。教学目标知识和能力目标在本单元屮,学生们将会学到:掌握流行项目和活动的表达方式。区分一些流行的运动,流畅的表达学校里流行的运动,增强学生单词和表达的能力。理解掌握关于运动的基本对话。过程与方法目标使用项目、活动和游戏来实现自主、探究和合作学习情感目标分享体育经验和塑造体育的团队合作精神提倡创造性思维和对体育的兴趣教学方法根据新课程改革的要求,自主,合作和探究学习室非常重要的•因此现在项目,,情景教学法,交流教学法和任务教学法现在被广泛地运用在实际教学中。DivisionofteachingmaterialsPart1Warming・up&ListeningandSpeaking(2periods)Part2 ReadingandWriting&FurtherReading(2periods)Part3 LanguageinUse(1period)Part4ReallifeSkills(1period)教 案Warm-up&ListeningandSpeakingA(1stperiod),听,读写材料等。在本堂课中通过一些活动练习学生的口语是非常重要的。教学目标知识目标:在本堂课结束,学生们能够1•你能够掌握一些给出观点和掌握观点的表达方式。,能够让学生在本堂课学习中熟悉大部分的单词,并能结合句子灵活运用。能力□标:1•学生们能够训练听说的能力。,在掌握本课新单词和句式基础上流畅的用英语表达学校流行的运动项目。情感目标:1•…教学重点学生更好的对所学单词和句式的理解。教学难点学生很够很好的融入到课堂讨论的任务中去并能够流畅的表达体育赛事。教学方法情景教学法,交际教学法和任务型教学法教学辅助多媒体教学设备、幻灯片教学过程教师活动学生活动说明第一步:导入与热身向学生展示一张2008奥运会运动项目图片,并让学生鉴别并说出运动项目名称。展示几张运动项目的ppt并以此为契机导入本节课的主题“whatsportsdoyoulike"借助幻灯片的体育项目学习新单词认真辨别图片中展示的运动项目彼此之间互相讨论