教师资格证教学设计模板.doc

教学设计的分数占比很高,如果不能掌握答题技巧,很大程度不能通过这次笔试,以下给大家提供模板了,根据实际情况直接套用就可以一、教学目标根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目标是:(1)知识与技能目标:通过自主学习……,学生能够……(2)过程与方法目标:通过合作学习……,学生能够……(3)情感、态度、价值观:通过探究学习……,学生能够……二、教学重难点本课的教学重点:通过…… 学生能够掌握 ……本课的教学难点:通过…… 发展/提高学生……三、教学方法主要采取的教学方法:引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学过程(1)导入新课本课主要采用:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(具体怎么导,需简单阐述)这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,并且引出新课题。(2)讲授新课在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视具体情况而定)进行讲解。通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学生先进行探究学习,能够用自己的话语总结方法,然后,结合实例,对方法进行详细讲解。通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以增进学生之间相互帮助的情感。(3)巩固练习根据各科目自行设计。(4)小结(5)作业布置布置课后作业,包括必做题和选做题。必做题主要以基础算式为主。选做题会选用一些开放性较高,需要学生进行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。五、板书设计板书设计采用图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重难点,彰显文章主题。