2012中级职称评审实施意见.doc

上海市徐汇区教育局徐教人〔2012〕7号徐汇区教育局关于开展2012年教师中级职务评聘工作的实施意见一、指导思想为继续深化人事制度改革,促进教师专业化发展,进一步优化师资队伍,贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则,组织实施2012年徐汇区教师中级职务评聘工作,现对本区教师中级职务评聘提出如下意见:二、评聘范围2012年12月31日止尚未到达国家规定退休年龄的在岗教师。1、本区教育事业单位编制的在岗教师。2、本区范围的民办中小学、幼儿园教师。三、评聘条件(一)师德积极贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,热爱学生,尊重学生,师生关系健康、良好;为人师表,道德高尚,严于律己,有团队合作精神;认真、负责地完成教育教学工作,并具有进取精神。中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。教师师德方面的具体考核指标由学校聘任委员会制订。当年学校年度考核不合格者,次年不能晋升和聘任相应的职务。(二)任职资历1、全日制应届硕士毕业生从事教师工作满三年。2、申报中学一级教师职务应当有中学二级职务任职累计满四年的经历。3、申报小学(幼儿园)高级教师职务应当有小学(幼儿园)一级职务任职累计满五年的经历。4、到云南、海南等地支教并经受援单位考核合格,担任初级职务满三年者,可申报中学一级教师职务。(三)学历初中、高中学段教师一般应具有大学本科及以上学历;小学(幼儿园)学段教师一般应具有大学专科及以上学历。(四)教育教学能力申报中级教师职务的人员,应对任教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,能独立掌握任教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能,并结合教学开展课外活动,发展学生的智力和能力,教学效果好。具有正确教育学生的能力,能根据学生的年龄特征和思想实际进行思想政治和品德修养教育,教育效果好。(五)教育教学研究水平申报中级教师职务的人员,具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。申报中级教师职务的人员,应提交二篇论文(教育、教学各1篇)。其中至少有一篇在区县级及以上刊物发表或在区县级及以上范围交流。(六)班主任年限申报中级教师职务的人员应担任四年及以上班主任工作。担任音乐、体育、美术、计算机、劳技、科技总指导、艺术总指导的教师申报中级教师职务,班主任工作经历不作要求。2012年7月以后参加工作的全日制应届硕士毕业生应担任二年及以上班主任工作,其他年限参加工作的全日制应届硕士毕业生应有班主任工作的经历。(七)继续教育申报中级教师职务的人员必须完成《上海市中小学教师进修规定》中的教师职务培训任务方可申报。(八)计算机1956年1月1日以后出生的人员申报中级教师职务,应有上海市教育人才交流中心组织的“上海市教育系统专业技术计算机应用能力”考试合格成绩或上海市职业能力考试院组织的“全国专业技术人员计算机应用能力考试”合格成绩。取得计算机科学技术学科所属专业大专以上学历,且从事本专业工作的教师可以不参加专业技术人员计算机应用能力考试。(九)外语1971年1月1日以后出生的人员申报中级教师职务,应有区教育局组织的外语资格考试或国家人社部组织的“全国专业技术资格外语等级考试”或上海市职业能力考试院组织的“上海市专业技术人员英语等级考试”的合格成绩(申报外语学科的人员,应有本专业外语A级考试或第二外语C级考试合格成绩)。全日制硕士毕业生申报