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小学英语汇报抓好日常作业评价夯实英语基础知识.pptx

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一、作业“SupperStar”集体层层评价法二、阶段性作业多维评价法操作过程1、根据特点,科学分组。2、推荐组长,明确组长职责。3、民主选举两位课代表。4、教师授予SuperStar。5、表彰奖励一、作业“SupperStar”集体层层评价法组长记录表SuperStar效果1、学生的自主劳动代替了教师的劳动,提高了学生自我管理的能力。2、操作时以小组为单位,形成了组内互助,优生帮差生的捆绑式的、紧密的组内合作关系;又能在全班形成组与组之间的强烈竞争。竞争进一步加速了组内的合作,极强地调动组员的积极性,形成了良好的学习英语的氛围二、阶段性作业多维评价法含义各种作业表格这种评价方式是在SuperStar英语作业集体层层评价法的进一步延续,比较符合小学生学习的认知规律。通过各种作业形式,让小学生做到每周一小结,每单元一大结,引导学生搞好知识的自我梳理、总结、拓展、延伸,能形成紧密、科学的知识链,真正夯实学生的英语读写基础。效果单词闯关Thankyou!

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