毛概课教学及心得体会.doc

毛概课教学及心得体会.doc《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学作业改革开放实践教学作业一、讲课教案:木次讲课涉及以下六个方面:改革开放的简介、背景、内容、实质、意义、出现的问题。主要以理论的形式,将改革开放做简单介绍。讲课内容主要以改革开放的内容为主,先讲理论,再辅以改革不同时期的流行语,让同学们感受感受改革开放所带来的不仅是对整个国家,还有老百姓主活的巨大改变。对国家形势有所关注,并非身处大学,只知玩乐。关注国家政策,国家形势,为在校大学生应该做的事。实践教学心得体会讲课大赛已经圆满结束了。虽然名为比赛,但我想更多的是我们师生、生生在各方面的交流,这种特殊形式的交流给了我们在平时课堂上得不到的体会。一、讲课形式以往都是老师讲课学生听课,而大赛是学生讲课老师和学生共同听课,这种“反客为主”的模式虽已不新颖,但也不失为一种提高学生参与度与学生学习热情的有效方式。而且作为师范类院校,讲课应该是我校学生的必备技能,这一讲课形式的改变恰恰能锻炼我校学生在此方面的能力,也为将来我们的就业奠定基础。此外,除了提高学生参与度外比赛的形式进行也使同学们在竞争中更好更快地提升自我知识积累和讲课内容质量,不断完善自我,这无疑也是此次讲课大赛在形式上的一大优势。最后,每次讲课后任课老师从专业角度出发的结合多年教学经验与积累的点评与补充也使该次讲课内容更加完备的同时让同学们在学习知识的同时在教学艺术上更为专业化和职业化,二者结合使内容和形式完美结合,提升学生自身素质与技能的双提升。综上所述,本次讲课大赛从讲课形式的角度出发可总结为三个亮点:1、教学对象“反客为主”;2、竞争形式促使提升;3、老师总结拔高水平。这三点无疑从根本上就决定了此次教学形式变革的成败与否,而此次变革的成果也是我们学生有目共睹的。二、教学内容前文总结了此次讲课大赛从教学形式角度出发的优劣的评价,下面我们将从量和质的角度分别来讨论本次讲课大赛的教学内容。首先,从量的角度来讲,由于形式一改以往的老师传授学生被动接受知识而是由学生授课,教学内容的不充实也是不可避免的,毕竟相对于拥有多年教学经验且专业的老师来讲,学生的知识积累肯定不足。并且虽说这是一门公共基础学科,但跨专业授课也是非常困难且具有挑战性的,故量上的不充足也是情有可原的。虽然量上不足,同学们准备的教学材料不管是视频或图片还是可圈可点的,也可以说是短小精悍。同学们利用其快捷的网络搜寻到了内容新颖形式多样的教学材料,取代了之前老师们惯用的冗长无趣的长篇大论,用精致突出主题的视频或图片材料结合时事热