教学目标:1、了解人物描写的方法及作用。2、掌握并学会运用分析人物描写的方法及作用。阔脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿着一身坦胸露乳的黑布衣,手提一把九齿钉耙。猜一猜尖嘴缩腮,金睛火眼,毛脸雷公嘴。人物描写的方法:肖像描写语言描写动作描写心理描写外貌描写神态描写外貌描写——指把人的容貌(脸型、五官)、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。 外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情,对塑造人物的性格和形象起烘托作用。。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 ,浑身的肉像发起的白面团儿。 ,高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。例句赏析外貌描写神态描写——神态描写专指脸部表情,表现人物内心世界,刻画人物性格,反映人物品质。描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等。,全神贯注地瞄准敌人射击。 ,点头告诉她这首诗确实是我写的。 ,只是重复着一句话。神态描写语言描写——言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的语言描写是刻画人物形象的重要手段。 语言描写要反映人物的个性特征,表现人物思想、品质和性格特点,揭示人物的身份与社会地位,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写包括人物的独白和对话,主要表现为对话描写。“杰姆,亲爱的,”她喊道,“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧,是不是?我实在没办法才这么做的。我的头发长的快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧!杰姆,让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。”语言描写
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