中小学校未成年人思想道德测评台账标准.doc

中小学校未成年人思想道德测评台账标准(精简版)一、台帐结构与要求:依据《关于组织实施《南通市中小学德育工作测评体系(试行)》的通知》(皋教发〔2009〕121号)为框架基础组织台帐。二、重点内容(2011版重点:十四项50条)(一)、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式,加强学校与家庭、社区的联系,共同做好德育工作;家长学校制定教学计划,并能正常开展活动。。(前两年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例若大于10%,则为达标)。(二)(思想政治课),无减少课时和挪用现象。,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。(列举本市中小学开设的主要地方课程和校本课程,并提供相关课程材料。)(三)、班会制度;提供本市(直辖市为本区/县)教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。(考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。)、节庆日、寒暑假等时机,集中开展各类主题教育实践活动。(至少有3个活动的相关文字、图片资料。)、优秀学生干部、先进集体等活动,树立先进典型,优化校风学风。、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。(每年度≥4次)。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。(提供3次相关活动的文字、图片资料)(四),经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛。(考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等),组织中小学生每年进行1次体检。(五)德育队伍1、实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管德育工作,城市小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育。,形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。,中小学校按规定配备少先队辅导员。,保证每学期到校上法制教育课。,选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。(六),适时组织培训,开展主题教育。,建立奖惩机制,无造成不良影响的失德现象发生。。(七)、少先队工作纳入学校工作的总体布局,纳入教育行政部门的督导评估范畴。、团队活动制度化。,少先队干部由队员定期轮流任职。、团校,做好初中生“团队衔接”和高中生“推优入党”工作。、学生社团的工作,支持和指导他们更好地发挥作用。(八),向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。、卫生管理制度和校园意外伤害事