第一节地球和地球仪导学案..doc

《第一节地球和地球仪》导学案第1课时地球的形状和纬线【学住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点【学习重点】:1、地球的形状2、纬线的特点【学习过程】一、自主学住地球的平均半径、赤道周长、地表面积1、在古代,关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。2、读图2-4回答:麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。3、读P2的阅读回答:地球的真实形状是一个:__________________________________不规则球体。4、读图1-2回答:地球的表面积约_________平方千米,地球平均半径约________千米,地球赤道周长__________千米,极半径与赤道半径相差_________千米。学习任务二:掌握纬线的特点1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小,制成的_________,穿过地球2、读P6图1-11完成①P6活动题1②赤道到南北两极的距离相等吗?________3、读P5图2-7在地球的表面,赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。从赤道向两极,纬线逐渐________,到两极缩为____。赤道以北称_____以南称_______。4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______。5、纬线又叫_____________________,、合作共建1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是()A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋2、下列说法正确的是()A、所有的纬线都是圆B、纬度最大是180°C、地球的真实形状是一个圆D、从赤道向两极纬度逐渐变大3、阅读图1-7总结纬线的特点三、系统总结纬线的形状、不同的纬线长度是否相等、纬线指示什么方向四、诊断评价1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是()A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋2、地球的平均半径是()A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4万千米3、将下列各地其所处的纬度用线连接A、55°N低纬度:南半球B、69°S中纬度:北半球C、°S高纬度:南半球D、89°N高纬度:北半球4、下列叙述,不能说明地球大小的是()A、地球是不规则的球体B、坐地日行八万里C、、地球平均半径为6371千米5、与诗句坐地日行八万里,巡天遥看一千河最吻合的地点是:A、90˙W、89˙SB、80˙E、40˙NC、10˙E1˙SD、120˙W71˙N6、下列纬线圈中,、关于地球形状的叙述,正确的是()A、棋盘似的正方体B、倒扣的盘子C、球体D、圆形8、、人类的家园是指()A、每个人的家庭B、自己的家C、我们的祖国D、地球五、课后反思第2课时经线和东西半球的划分【学习目标】:1、掌握经线的特点及经度的标度规律2、记住东西半球的划分界限,弄清经纬线的区别。【学习重点】:1、经线的特点2、东西半球的划分【学习过程】一、自主学习学习任务一:阅读P5内容并结合地球仪,掌握经线的特点及经度的标度规律1、在地球仪表面,连接___________并垂直于_____的弧线,叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。(用E表示),以西为______(用W表示)。2、地球仪上任何两条相对的经线,都组成一个_______。经度之和为_____任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。180°E和180°W是一条经线吗?________。学住东西半球的划分界限,弄清经纬线的区别。1、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限2、经线又叫_____________,它在地面上的标志___________________________,、合作共建1、某点以西是西半球,以东是东半球,以南是南半球,以北是北半球该点是()A、经度0°、纬度0°B、经度180°、纬度0°C、160°E、纬度0°D、20W°、纬度0°2、经度和纬度都是0°的地方位于()A、东半