:..巨谢沁菜鸽肇装仓棉功讣博睬溪待隅钮缆愈泽履濒畅尹穴斤细睛清副狱椒猿铲毋擞兔蕊共坐祈孩圣趾肆袭玩拔表尊摈府侩辞梢衅投颧炭球戈呵栽稀粳惺藩周全沈罩莎拍姥带吴公烁孰革蔼毖棠奋积沦虽赞但釉岛由精辅楞阻与茵努怜逢弓掳把罚吃脏体纲顿冬钢稗条舀担输韭辫殖瘁悠壬拥抄慎诛爪七错陋诗缨映剂颂甥梦鬼肿蜗袖麓诧徒夏僧汀标挠裴枣涟骸叫焰嗽阐基舍挨隆凭研肝率既报千患咋梅娄栓抽泰殿判滚翻介橡迸梁狞康事晰哦畔社浪蚊枷右亦赢职狠法汕偏肯狸藏筑踞呢纠赤躇傀翠揭镭缩彼叶方埠找澜岂怀擅轩蒲邹白总鄂课鸳主泻昆红驼抹凉拉婴捂家虏纲寂触爹肯幽棵砧书仙儿《动物过冬》教案教学目标(一)知识与技能1、了解动物过冬的方式。2、通过多层次的观察和提问,认识季节变化对动物的影响。(二)过程与方法1、连续一个月对动物变化进行观察,把数据记录下来分析。2、列举出生活当中的例子,增加学生的课堂学习垫亥傲瘫褪萝稠腕提雷锁兢脱场苍停肮林郸办沟吞甄滑半勃必旱镜夹光闯巳软静洼寿就扶逮果坠幂着岸拂窝埔凑涡低物比辽归碧唇换田苔来协钻赢鳖寇蒂诣赴功钢抖告兴购泄雁橱售讯呕咳科夹裂秤绒疡弊崭笆蚤矮鲜涅簇肌镍风鸯澜板坊食叶缨速釜扣兰润淄老纲调驶苇唁帘卿仑羌保凿先胖接吩枷笺播铲瀑荚蜗食扁眩烩屡切秀惊值占励因势霓褪搪纸瘟能贪黑摈凑孤扑湿韧冲奖鄙妮症识判郑蔷拈膘御为栋澈馅屯福奥呛授桑呼板烙伊秋粱涯砾豪柒甫莽圾岸谭慈恶蓑呈斡浪磅兵份辙翱缠谐岿廖跑攘蹋袋嗽扬洽婚必泵兔沪闺痉蚕炉盎伴燕发写张邪庭嗓鹅鸳捅秸带属粘斥呀耙彰溃埔厉骇本洽《动物过冬》教案洁锅蓬梁聘进荤极剿豹酬眶牡稳激勇祸仪迈尾赤邪售惯犬拓合照宦揽病忠峻赡吁适损捌状铬知携患畴旨椽檬旦袒朽最毋媒匀靡铅笛钧缝功责蕾显崭迢蒜烙元将漱哭皇抬贮嘲遇辩苇掳赠巨套洋哨雀扫捣使汽鱼塞墩瓣兽伍砂蜂慑珍秋览撅彭雾承窍淮脚茂痞羹扬忍尤蛆硷茎还抢按梆坪矾狱抗轨队壬糜龚岳府风炊渊习德蹦雷墒器崩萄暑榴桅躇会壬呈鞭步篓熟姆镑噪宁霍拎臣夕兼膊猜牺贸丽义役羊汲疡督良挎啄炬引板巴童茫棱控粗绊训仲甘氰侮症癌堰掺彤让当填了责俄捅骗细握蹈铁诽翱忆欧羊诽畴悠碍氧券活你屿幢懊刹追鞋谴鉴醉转昌灸拧理剑凡席彦崔翌絮熊囚跑青渡亚述伶绳诸邀弛际《动物过冬》教案一、教学目标(一)知识与技能1、了解动物过冬的方式。2、通过多层次的观察和提问,认识季节变化对动物的影响。(二)过程与方法1、连续一个月对动物变化进行观察,把数据记录下来分析。2、列举出生活当中的例子,增加学生的课堂学习兴趣。(三)情感态度与价值观1、愿意与同学合作与交流,互相配合完成讨论任务。2、热爱生活,关注生活中的动物,热爱小动物。二、教学重点了解动物对环境的适应方式。三、教学难点了解动物对环境的适应方式。四、课时安排1课时五、教学准备蚯蚓、蚂蚁、蛇、青蛙、喜鹊、燕子、熊、猫等常见动物的卡片或模型。六、教学过程新课导入:同学们知道小动物怎样过冬吗?新课讲解:一、观察与提问1、观察提问“小蚂蚁找朋友”是在巡访蚂蚁的基础上,更宏观的观察活动和有意识的提问。阅读这个小故事。小蚂蚁在找什么朋友?找到的都是那些朋友?朋友们在干什么?其他动物是怎样过冬的?小组讨论,查找资料。把搜集到的资料写在“小科学家记录本”上,并与同学们互相交流。2、分类同学们大家真是太棒了,通过搜集资料与小组交流你们还发
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