团泊镇中学2014-2015学年第一学期工作计划..doc

团泊镇中学2014—2015学年度第一学期工作计划为贯彻落实2014年教育局相关工作文件,结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神,制定我校本学期工作计划如下:一、工作目标继续实施文明教育、巩固路队制成果,突显中学德育工作特色;更新教育理念,确保巩固率、提升合格率;精细管理,很抓落实,做好教学评估迎检工作,力争再次受表彰。以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点,狠抓课堂教学,努力提教学效率和教学质量,落实“三通两平台”,推行课堂网络技术和计算机信息技术,逐步实现绿色办公、电子备课,使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。本学期的重点工作如下:二、突显特色德育,创建平安文明校园(一注重队伍建设,形成强大合力1、加强德育队伍建设。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件、《中国师德手册》等专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合党员民主评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,本学期要求每个班指导班干部上3-4次主题班会课。充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。本学期每个班级至少召开2次家长委员会议,让家长委员积极参加学校管理。学校要主动加强与派出所、村委联系。注重发挥家长委员会作用,密切关注特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。(二、加强班级管理,提升校园文化。1、利用班主任例会,对每周的班级工作预先安排,分解、落实学校每月的教育要点,认真积极开展各主题月活动,并且深化主题教育活动。2、培养学生骨干参与班级、学校管理,让学生充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促使良好班风和校风的形成。以班级文化建设为重点,通过黑板报、教室文化布置营造奋发向上的环境氛围,以特色鲜明的班级文化感染人,发挥环境育人的积极作用。(三强化养成教育,培养良好习惯1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校要继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德。在学校大门口及楼梯口增设文明示范监督岗,用以校正学生的不文明行为,提高学生的文明素养。德育处将开展行为规范测试、文明学生评比等活动。2、深入开展专题教育。主题教育活动是学校德育的重要抓手,也是体验式德育的重要途径。学校要围绕各类鲜明的