劳动室工作计划.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung, 一、 指导思想: 劳动技术课程对于提高中学生综合素质,培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年,现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点、中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度,争取“开足”“开好”劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。 二、主要工作:    (一)尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。     劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节,与其他学科相比,既有共性、又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础上,更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。    (二) 深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。     当前,中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务,就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排,劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此,新的学期,将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流,加强培训,从而加深对课程标准的理解。    (三) 加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施 对于新教材,光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修,安排教师示范培训。通过教师的施教,使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课、评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。    (四) 重视青年教师的培养、促使学科后继承有人。 劳动技术是一门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。新学期中,既有引进的新教师,又有转专业的新教师。因此,本学期中,要组织更有利于青年教师提高的教研活动,实现新老交流,互相促进。在组织市、区两级公开课时,多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。    (五) 巩固劳技教学基地和示范学校的建设,推进课程新内容的研究、新项目的设置。配合劳技中心新三年规划的制定,本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课、指导,使其真正对全区的劳技教学,起到引领作用。除劳技中心外,全区部分学校的劳技教学开展得较好,很有规模与特色,如渭丰中心学校的劳技教研组等,完全应该继续成为区劳技教学的示范窗口。努力实现对劳技中心和示范学校,更要进行课程新内容、新项目设置的研究,争取搞出些特色。    (六) 规范日常劳技教研活动、完善合作形式     一直以来,劳技教学研究活动,开展得有声有色。客观地讲,多数学校劳技教师人手少,方方面面重视不够,劳技教师孤掌难鸣。而区级教研活动,便为他们提供了一个交流、学台。本学年中,要一如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之形成机制。从教学探讨、学科项目互助、到组织听课评课,均应仔细落