北京航空航天大学第二十四届冯如杯创意论文.docx

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,:本文通过对现有带打印机的笔记本进行创新,对笔记本和打印机发展趋势进行分析,对现有打印机进行比对,挑选出可以与笔记本相匹配的打印机,并对该打印机结构进行调整(包括电路、电源、喷头与墨盒等的改装),分析原理及相应系统,将笔记本与打印机进行组装使之成为一体,对其可行性与利弊进行探讨,对该创意产生过程及核心思路进行描述,罗列实现思路和技术分析,并对技术难点做了预测,同时又对该种笔记本的前景、应用场景、市场需求及推广模式进行了初步的预测与调查,还对打印机的模块化发展做了拓展预测。Abstract:Thisarticlethroughtotheexistingwithprinternotebooktoinnovate,putersandprinters,paretheexistingprinter,pickedouttheprintercanmatchthelaptop,andadjustthestructureoftheprinter(includingcircuit,powersupply,nozzleandthemodificationoftheinkcartridge,etc),theanalysisprincipleandthecorrespondingsystem,anicwhole,discussesitsfeasibilityandadvantagesanddisadvantages,thecreativeprocessandthecoreidea,listimplementationapproachandtechnicalanalysis,andhasmadetheforecasttothetechnicaldifficulties,atthesametime,theprospectofthiskindofnotebook,applicationscenarios,marketdemandandforecastandpromotionmodehascarriedonthepreliminarysurvey,:无线传递独立使用模块化尺寸选择二维运动目录 摘要及关键词 2摘要 2Abstract 2关键词 2引言 4正文 5核心创意 5创意产生过程 5核心思路描述 6创意可行性 10技术实现思路 10相关技术实现 10预计技术难点 10应用前景 11应用场景 11市场需求 11未来发展 11引言:作品背景:今天,日益发展的科技技术使我们正处于知识大爆炸的时代中,各种知识和信息的更新速度已相当快,20世纪末,人类文明发展的前4900年所积累的文献资料,还没有现在1年的文献资料多!知识的更新速度早已是今非昔比,在18世纪时,知识更新周期为80~90年,19世纪到20世纪初,缩短为30年,上个世纪60~70年代,一般学科的知识更新周期为5~10年,而到了上个世纪80~90年代,许多学科的知识更新周期缩短为5年,如此快的更新速度迫使我们不得不大量吸取知识信息,除了用现有的数字化产品传递信息外,纸质资料以它稳定、安全且不依赖于电子设备等优点也被人们所常用,所以资料的打印也成为常有之事,可是现在没有便携式打印机,打印的自由化、随意化并没有实现。随着科技的发展,笔记本电脑逐渐向着多功能、大屏、宽屏、轻便及体积小等方向发展,而实现笔记本的打印功能正迎合了笔记本的多功能化,笔记本向大屏、宽屏方向的发展正可以实现打印纸张的尺寸化。创意来源:大一第一学期因为活动多,常常需要打印一些资料,有时候打印店关门没处打印,就会对活动造成一些延误,后来想到自己买一台打印机,但是又因为体积太大没处安置,况且也不能携带,正巧我看到桌子上的笔记本电脑,就想到能否在笔记本的下面加一个打印机,这样不论是携带还是使用都方便了很多,并且,实现了打印的随时随地化。国内外现状:在有了这种想法以后,我通过网络得知现有的带有打印机的笔记本有:一、于1993年1月发表的ThinkPad550BJ,该打印机可以打印48x48规格的汉图1ThinkPad550BJ字/英文,打印精度为360Dpi。优点:1、第一台内置打印机的笔记本电脑;2、不论在外公干或者在家办公,都能轻松自如和和其他人共享你的文档或者签署合约。缺点:1、外形臃肿,体积过大;2、打印速度慢;3、仅能使用一种纸张型号;4、纸张只能用手一一送入。图2松下电器的“PRONOTE 1