西安文理学院体育系学生2009年教育实习现状调查研究.doc

西安文理学院体育系学生2009年教育实习现状调查研究
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
【摘要】本文采用问卷调查、文献资料法对西安文理学院体育系学生2009年教育实习的现状进行了调查分析。提出在教育实习中,应当理论联系实际,加强学生各种教学能力的培养,强化学生实习意识,重视创新能力的培养,全面提高学生的综合素质。
【关键词】西安文理学院;体育系;教育实习;现状调查

体育教育实习是高等院校体育教育专业教学计划的重要组成部分,是实现培养目标,体现理论联系实际教学原则的重要环节。通过教学实习,发现西安文理学院体育系在教学中的问题,总结出实习生在教学能力、知识的运用能力等方面存在的问题,分析造成这些问题的原因,提出相应意见,并根据这些问题及时进行教学改革,修订教学计划,改进教学方法以适应时代变化及社会的需求,从而培养具有更强教学能力的毕业生,使其在就业中具备更强的适应性和竞争能力。

一、研究对象和方法
1、研究对象
西安文理学院体育系2006级全体学生。
2、研究方法
(1)文献资料法。查阅和阅读了有关体育教育专业教学实习方面的文献资料,通过了互联网搜集了有关教育实习的最新资料和改革动态,将收集到的文献进行真理分析。
(2)问卷调查法。对学校体育系2006级全体实习生发放问卷,发出问卷56份,回收有效问卷55份,%,在实习单位发放指导教师问卷12份,回收12份,有效回收率为100%。并对问卷进行了信度与效度的检验。
(3)访谈法。对2006级体育系实习生进行个别访谈,了解他们的实习情况及实习感悟,为本文写作提供一定的参考依据。
(4)数据统计法。对调查结果进行数据统计和逻辑分析。

二、结果与分析
1、实习生对体育教学实习工作积极性及态度的分析
调查结果显示,%的学生喜欢教育实习活动,对实习工作投入较多的时间,能够积极为实习工作做准备,%的实习生能够按时完成教案,上课能够按教案计划进行安排,教学内容方法较丰富多样。这基本反映出大多数学生热爱教育实习教学,并且能够严格要求自己,按照体育教师的标准来衡量检验自己的实习工作。%的学生对待实习态度不积极,对教育实习活动不喜欢,这些实习生几乎不能按教案计划进行安排每次课,对实习工作投入热情少。经走访调查得知这些学生在校期间学习成绩不好,专业技术不过硬,对所带学生没有耐心等。%的比例不低,因为西安文理学院体育系体育教育专业学生毕业后大多数都是投入到体育教育工作中。体育专业教育中学校对这部分学生应给予更多的关注,使他们能够担当起体育教师的重任。
2、实习生教学能力方面的分析
(1)实习生课堂教学情况的分析。从调查结果看,%%,%实习生的教学能力比较欠缺,与要求有一定的差距。在六项指标中,%,基本被指导教师认可。其中,讲解能力、教法运用和创新能力这些方面是需要提高的。在术科教学中促进学生教学能力的培养,能够根据讲解对象采用相应的教学方法,提高教学质量。创新能力是实习生最欠缺的,%的学生在整个实习过程中千篇一律,