第4课早期国家的产生和发展*广义:国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。狭义:国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。人类天性向往美好生活,为了满足这种本性欲望,继而在自然村的基础上自发地建立一个共同体,即为国家。——亚里士多德《政治学》*学习目标1、掌握夏、商、西周三代的更替;2、理解分封制的内容、作用。*学生自学一阅读教材p18第1段、P20第1段、第4段朝代夏商西周建立时间灭亡时间开国之君都城重大事件暴君亡国之君*朝代都城重大事件暴君亡国之君灭亡时间建立时间开国之君西周约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年约公元前1600年公元前1046年公元前771年禹武王阳城亳镐国人暴动纣厉王桀纣幽王世袭制桀夏汤商武王伐纣盘庚迁殷分封制夏文明*教师导学大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是为小康。——《礼记·礼运》结合课本P18内容,思考材料中的“天下为家”的“家”指的是什么?禹的儿子启凭借强大的势力,争夺了伯益的位置,世袭制代替禅让制。*公天下:指原始社会没有剥削和压迫,没有贫富分化,人人平等,共同劳动,共同消费,被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。启继父位是世袭制代替禅让制,公天下变成家天下指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。世袭制家天下:帝王把天下当作自己一家的私有财产,进行统治,世代相传。一、夏朝的建立与“家天下”*看图思考:启在夺取王位,建立夏朝以后采取哪些措施维护自己的统治?1、建立军队2、制定刑法3、设置监狱4、制定历法,“夏历”5、建造宫殿*夏朝的建立与“家天下”统治中心:今河南西部和山西南部*二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬、和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群。结合图片与资料,思考说明夏朝出现了怎么样的社会状况?阶级分化和等级界限*
夏商周的交替ppt课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
