开展学生评教家长评教社会评教活动实施方案.doc

开展学生评教家长评教社会评教活动实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”活动方案单位:XX中心小学时间:2015年9月关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”活动方案根据我校“让学生每天都有新收获”的办学理念,围绕“学校为学生着想,教育为人民服务”的宗旨,树立新风尚,创建新环境,塑造新形象。为进一步加强学校校风建设,教师师德建设,努力提高人民群众对教育工作的满意度,我校积极参与“学生评教,家长评校,社会评校”活动,具体方案如下:一、评议范围和对象全校教职员工。二、基本内容(一)对学校的评议1、是否全面贯彻党的教育方针,端正办学思想,不断提升办学理念,提高管理水平,凸现学校办学特色;2、是否认真执行课程计划,切实减轻学生过重课业负担;3、是否依法办学。推进民主管理,加强教代会建设,深化校务公开;4、办学行为是否规范,招生是否符合规定;5、考风考纪是否过硬;6、对学生和家长反映的突出意见和问题是否认真、积极整改落实。(二)对教师的评议1、是否忠诚党和人民的教育事业,坚持“教育为人民服务、学校为学生着想”的教育服务宗旨,坚持依法执教,爱岗敬业,教书育人;2、是否遵守《教师职业道德规范》、《县教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》;3、是否树立终身教育理念,严谨治学,坚持学习现代教育理论和基础教育课程改革理论,积极参与课程与改革实验,转变教育观念、变革教学方法、创新教学方式、改革评价方式,为学生全面、健康、持续发展奠基;4、是否尊重学生人格,主动服务学生,公平对待每个学生。不讽刺学生,不歧视学生。廉洁从教,自觉抵制社会不良风气影响,不断加强道德修养,养成健康心理。三、评议方法与形式将每个学期最后一周定为“学生评教,家长评校,社会评校”开放周,在开放周内进行问卷调查、座谈、走访、反馈等形式的评教评校活动。1、开放调查学校制发评议学校、评议教师调查问卷,下发给每一名学生及家长,征求学生及家长的意见,问卷回收率要求达到90%以上。2、座谈会学校分年级分班召开学生座谈会。3、走访教师针对学生和家长的意见,主动上门走访(每班至少走访一个家庭)征求意见。学校领导走访来往单位,征求社会各界对学校办学和教师师德的意见和建议,争取各方支持与理解。4、反馈针对家长、学生提出的意见和建议,结合学校实际,教师实情,学校拿出整改措施,并将整改意见予以公式。5、小结学校将各方信息的反馈、收集与整理,对“学生评教,家长评校,社会评校”活动情况进行书面小结。四、评议工作要求1、端正认识,加强领导学校成立“学生评教,家长评校,社会评校”工作小组,形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓的工作格局,正视不足,以良好的状态,务实的作风和切实的行动投入到“三评”活动中去。组长:副组长:组员:2、制定方案,责任到人结合学校实际,教师实情,自查问题,制定学校“学生评教,家长评校,社会评校”活动方案。各年级组长和教研组长负责抓好这项工作。3、认真实施,落实整改学校根据通过各种形式收集到的学生、家长及社会各界对学校和教师的评议后,要汇总、梳理、分析各方面意见和自查的问题,制定切实的整改措施并公示。对能够立即解决的问题,不拖延,不滞留;一时不能解决的