小班半日活动计划.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小班半日活动计划小班半日活动计划《多才多艺的手》临海市巾山幼儿园朱亚萍来园晨间接待(8:00—8:20)1、主动、热情的接待幼儿和家长,关注幼儿的来园情绪,引导幼儿进行区域活动。2、幼儿分区进行活动。根据小班情况开设糖果铺、图书区、建构区以及音乐区,幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动,帮助幼儿解决之间的不友好行为,教育幼儿要爱护教玩具等。创意吧:装饰小手、泥工、画笔等。糖果铺:提供各种糖果摆设、收银台。建构区:提供桌面积木、自制垒高积木、多米诺骨牌等。图书区:提供一些幼儿感兴趣的图书绘本。音乐区:提供自制各类打击乐器、小录音机、面具等表演材料。创意吧:各种形状、颜色的小手、蜡笔、水彩笔、胶水、皱纸等。晨间活动:(8:20—8:50)活动内容:丰富多彩的早晨活动准备:轮胎、彩带、自制抛接球、自制哑铃、自制陀螺、自制梅花桩。活动指导:1、教师引导幼儿自主选择户外游戏器具。2、教师巡视指导、帮助讲解和保护。3、教师参与和幼儿一起进行游戏。4、活动结束,幼儿主动收拾好活动器具。三、早操活动(9:00—9:10)1、教师带领幼儿一起做操,鼓励每个幼儿都动起来。2、引导幼儿集中注意力,有精神、动作有力、合拍做操。四、晨间谈话、点心(9:10——9:30)1、入厕、洗手。2、请幼儿在座位上喝水。3、晨间谈话:小手的作用4、介绍点心。五、生活环节:入厕、洗手、喝水(9:30—9:40)1、幼儿能有次序的排队解小便,不推挤。2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。六、教学活动(9:40—10:00)活动名称:小班音乐活动《天才表演家》设计意图:手在人类的进化中起着非常重要的作用。正是因为有了手,有了双手的触觉以及抓握、处理物体和使用工具的能力,人才能利用自然,发展自己的智慧,才能在许多方面优于其他动物,在自然界占据中心地位。孩子们都非常喜欢用小手模仿各种动物的造型,作为一名幼儿教师我也经常跟他们一起玩这些游戏。在《多才多艺的手》这个主题活动中,我们更多的谈到了手的作用,学习了《小手爬》等跟手有关的歌曲和游戏,我利用孩子对音乐游戏的喜爱,突发奇想抓住孩子们的兴趣点,用《小手爬》导入激发孩子的兴趣,启发他们的思维,并把他们所喜爱的音乐游戏贯穿在一起表演。引用《天才表演家》来让幼儿根据音乐的不同节奏用手来灵活地“跳舞”,像“天才表演家”那样自信、快乐的用手进行创意表演设计,所以设计了这个活动。活动目标:1、乐意用手进行创造性的表现。2、大胆想象,根据节奏感受用手表演的乐趣。活动准备:《小手爬》、《手指操》、《幽默曲》、各色漂亮的贴纸。活动过程: 一、小手真能干  1、小手模仿操:今天老师和你们一起用小手来做运动操好吗?---教师和幼儿一起根据儿歌做手指模仿操,在手指的热身活动中启发幼儿大胆想象。2、小手爬:爬呀爬,爬呀爬,一爬爬到头顶上,爬呀爬,爬呀爬,一爬爬到小腿上。提问:小朋友,你们的小手真棒呀,我们的小手除了小手爬和模仿小动物,他还有什么本领?(请幼儿回答,教师进行整理)二、小手会跳舞1、这是谁的手?(老师出示自己的手)对了,这是老师的手,那你们猜猜看老师的手都会干些什么呢?2、我今天要告诉你们一个秘密,我的手除了会干你们刚才说的那么多的事情,我的手可聪明了,它一听听到音乐就会跳舞呢,你们想不想看看?3、根据音乐教师示范表演小手跳舞。音乐停了,我的小手也怎么样了?(停止了)刚才老师的小手跳舞跳的漂亮吗?那你们想不想跟老师的小手这么神奇这么有本事一样会跳舞呢?4、播放变奏音乐师幼一起听音乐共同表演小手跳舞。5、哇,你们表演的可棒了。那你们听听刚才的音乐有什么不一样?(音乐从慢慢的变得快快的)6、再次听音乐幼儿选择自己喜欢的动作进行表演。(边表演边提醒幼儿用自己喜欢的动作表演并及时表扬幼儿的创意)三、幼儿创编动作进行表演1、我们的小手除了刚才那样跳舞,还可以怎么跳舞?2、请个别表现突出的幼儿上来表演(呀,他表演的可真棒,我们一起来学一学)集体模仿。3、现在我们把刚才你们表演过的动作跟音乐一起表演一遍。幼儿集体创意表演,教师给予肯定。四、天才表演家1、我的小手除了会跳舞还会表演魔术呢,想看吗?(幼儿蒙上眼睛,教师给小手化妆)2、(教师展示装饰过的小手)我的手漂亮吧,她现在变成表演家了,她刚刚把自己化了漂亮的妆穿上美丽的衣服,她准备要表演了,一起来好吗?(