时节奏与旋律.ppt

。。。,并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。运用你的经验:探究与分享梳理一下你在不同集体中的角色,数一数有多少种,都是什么角色。当这些角色之间发生冲突时,你是如何处理的?(2)我会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等,并最终作出合理的取舍。我在多个集体中学习新知我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。1不同的集体,不同的责任探究与分享《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。请在音乐课代表的带领下欣赏这首歌曲,在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏,体会节奏在作品中的作用。我在多个集体中学习新知每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。2保持个人节奏与集体旋律和谐的原因探究与分享情境一小倩两周前给校长写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了班集体。在上述情境中,除了班集体,还有哪些集体?小倩是否“出卖”了班集体,而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉?为什么?情境二小鑫昨天上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”,故意报错自己的班级。有的同学说:“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。小倩没有“出卖”班集体,小鑫不是“维护”班集体的荣誉。小倩结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议,是从学校整体利益出发,自觉维护学校利益的正义行为。小鑫故意报错自己的班级,不利于班集体的建设和发展,这种行为会助长不良风气的形成,没有真正维护班集体的利益,是错误的。我在多个集体中学习新知在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。3排解角色冲突带来的烦恼的方法我在多个集体中学习新知我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。4解决不同集体的角色冲突的好处探究与分享上面的“我”有哪些角色和责任?如果你遇到类似的情况,会怎么处理?比赛在即,希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。校队比赛很重要,我作为主力队员之一,不应该缺席训练。可是,期末考试在即,我希望花更多时间复习语文。我们班期中考试数学成绩很不理想,我会利用自习课带着大家好好复习,为期末考试冲刺。(1)足球队员——参加强化训练,参加比赛;班级成员——学好功课。(2)我会考虑到承担责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学安排时间,统筹兼顾,履行好自己的责任。